7．用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al
（2）空氣中最多的氣體N2
（3）2個(gè)氧分子2O2
（4）兩個(gè)銅原子2Cu
（5）五氧化二磷P2O5．

分析 （1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫出其元素符號(hào)即可．
（2）空氣中最多的氣體是氮?dú)�，寫出其化學(xué)式即可．
（3）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（5）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
（2）空氣中最多的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2．
（3）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氧分子可表示為：2O2．
（4）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銅原子表示為：2Cu．
（5）五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5．
故答案為：（1）Al；（2）N2；（3）2O2；（4）2Cu；（5）P2O5．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列符號(hào)中“2”的含義：（若有幾個(gè)時(shí)：具體是前、中、后、上、下、哪個(gè)）
2O2個(gè)氧原子；O21個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成； H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；Mg2+帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子；2Mg2個(gè)鎂原子；2Ne2個(gè)氖原子
2H2O，前面的“2”2個(gè)水分子后面的“2”1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；
2H：2個(gè)氫原子；2H2：①前面的2：2個(gè)氫分子②后面的2：1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子；
2SO42-：①前面的2：2個(gè)硫酸根離子②后面的2：每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷；
$\stackrel{+2}{Mg}$O：①鎂元素的化合價(jià)是+2；
2Fe2+：①前面的2：2個(gè)亞鐵離子②后面的2：每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷；
2H2$\stackrel{-2}{O}$：①前面的2：2個(gè)水分子②中間的2：1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子③后面的2：水中氧元素的化合價(jià)是-2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．水是生命之源．下列關(guān)于水的說法中，正確的是（　�。�
A．長期飲用蒸餾水利于身體健康
B．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性吸附等凈化處理后，所得的水是純水
C．實(shí)驗(yàn)室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化
D．在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各種原子各lg，所含原子個(gè)數(shù)最多的是（括號(hào)內(nèi)是該原子的相對(duì)原子質(zhì)量）（　�。�
A．氧原子（16）B．鐵原子（56）C．氫原子（1）D．碳原子（12）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖為五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下填空：

（1）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是B；（填序號(hào)，下同）
（2）A、B、C、D、E屬于金屬原子是CD；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與E的化學(xué)性質(zhì)相似．
（4）D轉(zhuǎn)變成的離子的符號(hào)是Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖各組原子結(jié)構(gòu)示意圖，所表示的兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．維生素C（化學(xué)式C6H8O6）能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）維生素C中，碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為；
（3）若有150克維生素C，計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．我們的生產(chǎn)、生活等都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有：①干冰  ②五氧化二磷③氧氣  ④氮?dú)�，�?qǐng)將幾種物質(zhì)的序號(hào)填入下列空格：
（1）田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是②．
（2）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是③．
（3）用作人工降雨的是①．
（4）用作糧食瓜果的保護(hù)氣的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，結(jié)合圖示探究有關(guān)問題．（加熱時(shí)銅粉只與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅粉末）

（1）用銅粉而不用木炭粉的原因是炭粉燃燒消耗氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，影響測量消耗氧氣的體積．
（2）測量硬質(zhì)玻璃管中空氣體積的方法是向硬質(zhì)玻璃管其中注滿水，兩端用橡皮塞封住，然后打開一端橡皮塞將水倒入量筒中測量水的體積．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中不斷推拉注射器活塞的目的是使空氣中氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象有銅粉逐漸變黑，氣球先膨脹后變癟．反應(yīng)的文字表達(dá)式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（5）根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中氣體體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積百分?jǐn)?shù)
25mL15mL7mL
（6）裝置一和裝置二中小氣球的位置不同，哪個(gè)更合理且原因是裝置二，能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（7）若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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