“如何驗(yàn)證無明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生”是以下學(xué)習(xí)片段的主題,請(qǐng)參與其中并完成下列問題.
[知識(shí)回顧]向AlCl3溶液中滴加少量的KOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
[設(shè)疑提問]KOH溶液與鹽酸混合無明顯現(xiàn)象,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證KOH溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?
[實(shí)驗(yàn)方法]
方法一:向滴有酚酞的KOH溶液中加入鹽酸,溶液顏色______,表明反應(yīng)發(fā)生.
方法二:直接將KOH溶液與鹽酸混合后,向其中加入鐵絲,可能有兩種情況:
(1)當(dāng)加入鐵絲無氣泡產(chǎn)生時(shí),說明二者發(fā)生了反應(yīng),理由是______.
(2)當(dāng)加入鐵絲有氣泡產(chǎn)生時(shí),不能判斷二者發(fā)生了反應(yīng),理由是______.因此,“驗(yàn)證無明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生”往往可以通過加入某種合適的試劑來指示,方法二不合理,加入的物質(zhì)不能準(zhǔn)確指示反應(yīng)的發(fā)生.
[問題延伸]KOH溶液與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從圖中可知反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______.
[知識(shí)拓展]KOH溶液與CO2反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,而用酚酞溶液卻不能指示該反應(yīng)的發(fā)生,原因是______.
信息:碳酸鉀是草木灰的主要成分,草木灰不宜與銨鹽混合施用.

解:向AlCl3溶液中,滴加少量NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl,產(chǎn)生白色沉淀,直接將KOH溶液與鹽酸混合后,向其中加入鐵絲,當(dāng)加入鐵絲無氣泡產(chǎn)生時(shí),說明無稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生;由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化可知,中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O分子.KOH溶液與CO2反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,而用酚酞溶液卻不能指示該反應(yīng)的發(fā)生,原因是 氫氧化鉀和碳酸鉀溶液都為堿性
故答為:[知識(shí)回顧]AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl.
[實(shí)驗(yàn)方法]方法一:紅色逐漸變?yōu)闊o色.
方法二:(1)如有氣泡,則有鹽酸.(2)可能鹽酸剩余.
[問題延伸]H+和OH-結(jié)合生成H2O分子
[知識(shí)拓展]氫氧化鉀和碳酸鉀溶液都為堿性.
分析:向AlCl3溶液中,滴加少量NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl;直接將KOH溶液與鹽酸混合后,向其中加入鐵絲,當(dāng)加入鐵絲無氣泡產(chǎn)生時(shí),說明無稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生;根據(jù)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由微粒的變化分析中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì).考慮碳酸鉀溶液為堿性溶液.
點(diǎn)評(píng):本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應(yīng)時(shí)溶液PH的變化,以及物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?天門)“如何驗(yàn)證無明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生”是以下學(xué)習(xí)片段的主題,請(qǐng)參與其中并完成下列問題.
[知識(shí)回顧]向AlCl3溶液中滴加少量的KOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl

[設(shè)疑提問]KOH溶液與鹽酸混合無明顯現(xiàn)象,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證KOH溶液與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?
[實(shí)驗(yàn)方法]
方法一:向滴有酚酞的KOH溶液中加入鹽酸,溶液顏色
紅色逐漸變?yōu)闊o色
紅色逐漸變?yōu)闊o色
,表明反應(yīng)發(fā)生.
方法二:直接將KOH溶液與鹽酸混合后,向其中加入鐵絲,可能有兩種情況:
(1)當(dāng)加入鐵絲無氣泡產(chǎn)生時(shí),說明二者發(fā)生了反應(yīng),理由是
如有氣泡,則有鹽酸
如有氣泡,則有鹽酸

(2)當(dāng)加入鐵絲有氣泡產(chǎn)生時(shí),不能判斷二者發(fā)生了反應(yīng),理由是
可能鹽酸剩余
可能鹽酸剩余
.因此,“驗(yàn)證無明顯現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生”往往可以通過加入某種合適的試劑來指示,方法二不合理,加入的物質(zhì)不能準(zhǔn)確指示反應(yīng)的發(fā)生.
[問題延伸]KOH溶液與鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從圖中可知反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
H+和OH-結(jié)合生成H2O分子
H+和OH-結(jié)合生成H2O分子

[知識(shí)拓展]KOH溶液與CO2反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象,而用酚酞溶液卻不能指示該反應(yīng)的發(fā)生,原因是
氫氧化鉀和碳酸鉀溶液都為堿性
氫氧化鉀和碳酸鉀溶液都為堿性

信息:碳酸鉀是草木灰的主要成分,草木灰不宜與銨鹽混合施用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的某物質(zhì)X,觀察現(xiàn)象.
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
(1)A試管中的無色液體是:

B試管中的無色液體是:
雙氧水
雙氧水
(2)該物質(zhì)X可能是
二氧化錳
二氧化錳

(3)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?淮北模擬)小明對(duì)媽媽買來的一包焙制糕點(diǎn)、面包的發(fā)酵粉發(fā)生興趣,他拆開發(fā)酵粉包裝,里面有兩小袋白色粉末:一袋是碳酸氫鈉(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).媽媽告訴小明烤制面包的方法:將加有兩種粉末的面團(tuán)揉和均勻后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程,請(qǐng)你完成相應(yīng)的填空:
[查閱資料]
(1)酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機(jī)酸,廣泛存在于水果中;
(2)發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團(tuán)疏松多孔;
(3)NaHCO3受熱易分解,而Na2CO3,受熱不分解.
[提出問題]發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2?
[猜想]
A.…
B.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
C.NaHCO3受熱產(chǎn)生CO2
[實(shí)驗(yàn)探究]
(1)小明取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想A.猜想A是“
碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳
碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳
”.
(2)小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻,放入試管,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.當(dāng)他向試管中加入蒸餾水后,觀察到產(chǎn)生大量的氣體,將氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)白色渾濁,猜想B正確,說明了NaHCO3具有的化學(xué)性質(zhì)之一是
與酸溶液能反應(yīng)
與酸溶液能反應(yīng)

(3)為探究猜想C,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
他取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生,說明該粉末是
Na2CO3
Na2CO3
.試寫出a、b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
 加熱 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
、
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

[發(fā)現(xiàn)問題]小明在總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題:為什么酒石酸粉末與碳酸氫鈉粉末混合時(shí)無反應(yīng)現(xiàn)象,而加水立即反應(yīng)?
[深入探究]請(qǐng)你就小明發(fā)現(xiàn)的新問題提出猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.若正確,本題另獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過60分.
[猜想]
物質(zhì)在溶液中反應(yīng)比較快
物質(zhì)在溶液中反應(yīng)比較快

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
(1)
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
氯化鈉粉末和硝酸銀粉末混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)兩種溶液混合立即產(chǎn)生白色沉淀
(2)
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)鐵放入硫酸銅溶液中立即反應(yīng)
鐵與硫酸銅固體混合無明顯現(xiàn)象,當(dāng)鐵放入硫酸銅溶液中立即反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?甘孜州)為了驗(yàn)證Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)順序,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列探究.
提出假設(shè):對(duì)于如何選擇化學(xué)試劑,他們各抒已見.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)探究:他們各自按自己的方案進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有
Al
Al
的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在
AgNO3
AgNO3
溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學(xué)將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是
鋁和鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,Cu、Ag無明顯現(xiàn)象
鋁和鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,Cu、Ag無明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Al>Cu>Ag
Al>Cu>Ag

實(shí)驗(yàn)反思:通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的分析,你認(rèn)為
C
C
的方案不可行(填代號(hào)).
A、甲同學(xué)     B、乙同學(xué)      C、丙同學(xué).

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同步練習(xí)冊(cè)答案