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【題目】化學與日常生活、工農業(yè)生產密切相關。下列說法中不正確的是

A．用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點

B．工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水

C．醫(yī)療上用純酒精作消毒劑

D．生活中用含有NaOH的清潔劑去油污

【答案】C

【解析】

試題分析：A、碳酸氫鈉能與酸反應，故用含有碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點，正確，B、根據中和反應原理，工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的污水，正確，C、醫(yī)療上用醫(yī)用酒精作消毒劑，而不是純酒精，錯誤，D、生活中用含有NaOH的清潔劑去油污，正確，故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】把少量的下列物質分別放入水中，充分攪拌，不能得到溶液的是（ ）

A．食鹽 B．植物油 C．蔗糖 D．高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省邵陽市】已知部分農作物適宜生長的pH如表所示：

農作物

油菜

水稻

茶樹

甘草

適宜生長的pH

5.8﹣6.7

6.0﹣7.0

5.0﹣5.5

7.2﹣8.5

經檢測，邵陽地區(qū)的土壤呈弱酸性，在邵陽地區(qū)不適宜種植的農作物是（ ）

A．油菜 B．水稻 C．茶樹 D．甘草

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：

（1）該口服液中的鋅屬于 （填：“常量”或“微量”）元素；

葡萄糖酸鋅分子中的碳、氫元素的質量比為 ．

（2）每支口服液中鋅的質量分數(shù)為 （1g=1000mg）．

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液 支，才能滿足身體的需要．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器，請回答下列問題．

（1）圖中所標物質中屬于金屬材料的是 （只寫一種）．

（2）加壓在小鋼瓶中的液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火．其原理是 和 ．

（3）在鋼瓶表面涂油漆的作用是 ．

（4）比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用 的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質．

【提出問題】NaOH固體是否變質？

【猜想與假設】猜想1：沒變質，全部是NaOH；

猜想2：全變質，全部是Na2CO3

猜想3：部分變質，既含有NaOH，又含有Na2CO3；

【設計方案并進行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給問題．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應后，靜置．

說明久置固體中，一定含有Na2CO3

②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標準比色卡對比，測出pH

pH=10

說明固體中，還一定含有 （填化學式）．

上述步驟①中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是

【實驗結論】通過實驗，說明上述猜想中 是正確的．

【拓展】

（1）為測定出該NaOH固體的變質程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質量為2g，則固體樣品中NaOH的質量分數(shù)為 （假定試劑中無其它雜質）．

（2）要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學方程式表示）

【反思】通過探究，實驗室中的氫氧化鈉應密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施不能在一定程度上防止金屬生銹的是

A．在金屬表面涂油或刷漆 B．在金屬表面鍍上一層耐腐蝕的鉻

C．制成耐腐蝕的合金 D．用砂紙擦去鋁制品表面的氧化膜

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：

（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數(shù)比為 ．

（2）雙氫青蒿素中H：O元素的質量比為 ．

（3）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數(shù)為 ．

（4）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為 mg．（計算結果精確到0.1mg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）玻璃管中的現(xiàn)象是 ，寫出反應的化學方程式 ．

（2）實驗時，應 （填“先”或“后”）點燃酒精燈，應 （填“先”或“后”）通一氧化碳，目的是 ．

（3）該實驗有缺陷，改進的方法是 ．

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