保護(hù)金屬資源的有效途徑是______________、______________、______________，以及______________等．

 

答案：
解析：

防止金屬腐蝕　回收利用廢舊金屬　合理有效地開采礦物　尋找金屬代用品

 


提示：


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．
（1）根據(jù)下圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有
 
．
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（2）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．下表列出了一些常見合金的主要成分和性能．
合 金 合金的主要性能 主要成分及純金屬的性能
焊  錫 熔點(diǎn)183℃ 錫：熔點(diǎn)232℃；鉛：熔點(diǎn)327℃
硬  鋁 強(qiáng)度和硬度好 鋁、銅、鎂等．硬度小，質(zhì)軟
不銹鋼 抗腐蝕性好 鐵、鉻、鎳等．純鐵抗腐蝕性能不如不銹鋼
由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有（填序號）
 
．
①強(qiáng)度更低 　 ②硬度更高     ③熔點(diǎn)更高 ④抗腐蝕性更好
（3）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，請寫出一個有金屬生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）2008年奧運(yùn)會主運(yùn)動場“鳥巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵容易生銹造成損失，為了防止鋼鐵生銹，我的建議是
 
；
（5）為迎接2008年奧運(yùn)會，保護(hù)環(huán)境，下列做法對環(huán)境不會造成污染的是
 
．
①推廣使用標(biāo)有CNG（壓縮天然氣）的公交客車  ②將廢舊電池深埋地下   ③控制煙花爆竹的燃放   ④垃圾分類回收    ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的任意排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、“嫦娥一號”探月衛(wèi)星采用碳復(fù)合材料替代鋁合金制作定向天線展開臂，該方法有許多優(yōu)點(diǎn)，同時也是保護(hù)金屬資源的一種措施．下列方法屬于該措施的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鐵銹蝕是一個世界級難題，每年約有數(shù)學(xué)公式的鋼鐵因銹蝕而報廢，為探究鐵制品銹蝕的原因并尋求防銹措施，某興趣小組開展了以下探究活動：
查閱資料：影響鐵制品銹蝕的外部因素主要有空氣、水、酸性物質(zhì)（包括一些酸性氣體，如二氧化碳、二氧化硫等）及溫度等等．
設(shè)計實驗：現(xiàn)有潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，組合成如圖所示三套裝置并放置一周．乙試管中植物油的作用是________．
現(xiàn)象與結(jié)論：一周后，________試管（填試管編號）中鐵釘銹蝕最嚴(yán)重，綜合以上三個實驗可知，鐵易與________等共同反應(yīng)生成鐵銹．
反思與應(yīng)用：自行車在使用過程中可采取哪些防銹措施（答兩點(diǎn)）：________；
在有效保護(hù)金屬資源的途徑中，除防銹外，我們還可采用________（填序號）
A．不使用金屬　　B．尋找金屬的代用品　　 C．回收利用廢舊金屬　　D．合理有效地開采礦物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是________．
（2）鐵生銹的條件是________．將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．
①廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為________．
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對剩余固體成分的判斷正確的是________．
A．肯定有銀　　B．肯定有銅　　 C．可能有鐵　　 D．可能是鐵和銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

金屬及金屬材料在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著具大的作用，閱讀下列內(nèi)容，回答有關(guān)問題：

（1）地殼中含最多的金屬元素是　　，人體中含量最多的金屬元素是　；

（2）鐵是生活中應(yīng)用最廣泛的金屬材料，生鐵和鋼都是鐵的合金，它們的主要區(qū)別是　　，工業(yè)上用磁鐵礦冶煉生鐵的反應(yīng)原理是　　

（3）金屬資源是有限的，我們必須保護(hù)這些資源，請寫出一條有效的保護(hù)途徑　

（4）金屬活動性順序是初中化學(xué)一個很重要的規(guī)律，為了探究鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（假定能與鹽酸反應(yīng)的能一次將鹽酸消耗完），也能證明．三種金屬絲的插入順序為　　．鉀、鈣、鈉是三種活動性很強(qiáng)的金屬，它們與鹽溶液反應(yīng)時，一般只與溶液中的水反應(yīng)生成堿和氫氣，試描述少量的鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象　．

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