分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式或文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”,分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”.
解答 解:在加熱時(shí),氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,文字表達(dá)式為:氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水,化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,該反應(yīng)既不符合“一變多”也不符合“多變一”,也就是既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng).
故答案為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O或氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水(答案合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式或文字表達(dá)式的能力,掌握化學(xué)方程式或文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取少量濾液于試管中,加入足量的碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 濾液中溶質(zhì)的成分與猜想C對(duì)應(yīng) |
乙同學(xué) | 取少量濾液于試管中,加入足量的Na2CO3溶液 | 無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 濾液中溶質(zhì)的成分與猜想A對(duì)應(yīng) |
實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生 | 濾液中溶質(zhì)的成分與猜想D對(duì)應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)物的質(zhì)量(g) | 7.6 | 2.0 | 0.2 | 0 |
生成物的質(zhì)量(g) | 3.2 | a | 5.8 | 0.4 |
A. | a=1.4 | |
B. | 反應(yīng)中的甲、丁發(fā)生改變的質(zhì)量比是11:1 | |
C. | 甲和乙是生成物 | |
D. | 丙一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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