【題目】【2016年山東省濟寧市】化學興趣小組的同學為體驗加熱固體制取氣體的操作步驟和方法,利用6g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱(化學反應方程式:2KClO32KCl+3O2↑)制取氧氣。
(1)實驗結束后,甲同學認為氯酸鉀可能未分解完全,又設計進行了下面的實驗:
實驗1:將實驗加熱后的殘留物加水至充分溶解,過濾;
實驗2:向實驗1的濾液中滴加硝酸銀溶液至不再產生沉淀,過濾、干燥,稱得沉淀質量為5.74g
小資料:①二氧化錳不溶于水 ②AgClO3易溶于水
甲同學分析實驗過程,其中僅涉及兩步化學反應:
2KClO32KCl+3O2↑ KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
推出兩反應間存在KClO3→KCl→AgCl↓物質轉化關系和質量比例關系。
請你利用上述關系,通過計算幫甲同學判斷KClO3是否完全分解?(要求:簡單寫出計算過程、說明判斷依據(jù),計算結果精確到0.1) ;
(2)乙同學對甲同學的方案提出質疑:認為通過稱量加熱后殘留物質量,利用加熱前后質量差進行計算,同樣達到甲同學的實驗目的。你贊同乙同學的觀點嗎?說明理由:
。
【答案】(1)KClO3~KCl~AgCl,質量比為122.5:74. 5:143.5;KClO3沒有完全分解
(2)贊同;由質量守恒定律,固體混合物減少的質量即為生成氧氣的質量,由反應的化學方程式計算出參加反應的氯酸鉀的質量
【解析】
(1)由反應的化學方程式2KClO32KCl+3O2↑、KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3,則2KClO3~2KCl~2AgCl,即KClO3~KCl~AgCl,它們的質量關系為122.5:74.5:143.5
設參加反應的氯酸鉀的質量為x
KClO3~KCl~AgCl
122.5 143.5
x 5.74g
= x=4.9g
6g>4.9g,故KClO3沒有完全分解。
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,通過稱量加熱后殘留物質量,加熱前后質量差,即為生成氧氣的質量,由生成氧氣的質量,由反應的化學方程式列式計算出參加反應的氯酸鉀的質量,進而判斷是否完全分解。
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【題目】分子與原子的本質區(qū)別是( )
A.分子能直接構成物質,原子不能直接構成物質
B.分子比原子大
C.化學變化中,分子可分,原子不可分
D.分子不帶電,原子帶電
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【題目】【2016年山東省淄博市】自然界里豐富多彩的物質都是由極其微小的粒子構成的,化學就像一架“顯微鏡”,帶領我們一步步地深入認識和研究物質,使我們學會了“用微觀眼光看世界”。
(1)若“”表示一個甲烷分子,則“”表示 (填寫化學符號),甲烷中各元素的質量比為 。
(2)水通入直流電后可分解,以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖,請按它們在化學變化過程中出現(xiàn)的順序排列 (用圖中的字母表示),寫出反應的化學方程式 。
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【題目】【2016年四川省成都市】硅的原子結構示意圖及在元素周期表的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A.硅屬于非金屬元素 B.硅原子核內有14個質子
C.硅原子核外有3個電子層 D.硅的相對原子質量是28.09g
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【題目】【2016年湖南省永州市】如圖所示為某粒子的結構示意圖和氯元素在元素周期表中的信息,請按要求填空。
(1)若圖A表示某原子結構示意圖,則n= 。
(2)圖B中氯原子的相對原子質量為 。
(3)若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷,該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學式 是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省達州市】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:
(1)由A圖可知,硅的相對原子質量為 ;
(2)B、C、D、E中屬于同種元素的是 ;
(3)B、C元素化學性質相似的原因是 相同;
(4)C、E兩種元素組成化合物的化學式為 。
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