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課外小組的同學在參觀廢水處里廠時,得知除銹車間排放到甲廢水池中含有的FeCl3、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進行混合(如圖),課外小組的同學對混合后的廢水池中的溶液進行探究.
【提出問題】混合后的廢水中溶質的成分是什么?
【猜想假設】甲同學猜想:只含有KCl;乙同學猜想:含有KCl和HCl二種溶質
【表達與交流】甲同學猜想的理由是(1)______
【反思與評價】對乙同學的猜想進行評價(2)______
甲同學為了驗證自己的猜想是正確的,取混合后的廢水,過濾后向其中撤入Mg(OH)2粉末,無現象,請你對甲同學的實驗設計做出評價(3)______
【解釋與結論】根據除銹車間排放的廢水成分知,除銹時發(fā)生的化學反應方程式為(4)______
【總結與應用】若混合后的廢水中不含KOH且乙同學的假設是錯誤的,則混合后的廢水中溶質是(5)______,為了使混合后的廢水能澆灌農田,你應加大(6)______(填“a”或“b”)閥的流量,并測定混合液的pH=7.

解:(1)乙廢水池中含有的可以和甲廢水池中含有的FeCl3、HCl反應,只有KOH與FeCl3和HCl恰好反應時,溶質只含有KCl.故答案為:KOH與FeCl3和HCl恰好反應生成KCl.
(2)若溶液中HCl有剩余,必含有FeCl3,因為在廢水池中鹽酸能與生成的Fe(OH)3反應生成 FeCl3.故答案為:若溶液中含有HCl,必含有FeCl3,因為在廢水池中鹽酸能與生成的Fe(OH)3反應生成FeCl3.
(3)根據酸堿的性質可知,兩種堿之間是不會發(fā)生反應的.所以向其中撤入Mg(OH)2粉末不與FeCl3及KOH反應.故答案為:撒入Mg(OH)2粉末不與FeCl3及KOH反應.
(4)鹽酸和鐵銹發(fā)生的反應是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(5)假如混合后的廢水中不含KOH且乙同學的假設是錯誤的,則說明氫氧化鉀的量不足,廢水中溶質是KCl和剩余的FeCl3,所以應加大b閥的流量.故答案為:KCl和FeCl3、b.
故答案為:(1)KOH與FeCl3和HCl恰好反應生成KCl
(2)若溶液中含有HCl,必含有FeCl3,因為在廢水池中鹽酸能與生成的Fe(OH)3反應生成FeCl3
(3)撒入Mg(OH)2粉末不與FeCl3及KOH反應
(4)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2
(5)KCl和FeCl3
(6)b
分析:乙廢水池中含有的可以和甲廢水池中含有的FeCl3、HCl反應,當KOH與FeCl3和HCl恰好反應時,只含有溶質KCl;若溶液中HCl有剩余,必含有FeCl3,因為在廢水池中鹽酸能與生成的Fe(OH)3反應生成 FeCl3;根據酸堿的性質可知,兩種堿之間是不會發(fā)生反應的;根據酸能和金屬氧化物之間反應完成除銹時發(fā)生的化學反應方程式;假如混合后的廢水中不含KOH且乙同學的假設是錯誤的,則說明氫氧化鉀的量不足,廢水中溶質是KCl和FeCl3,所以應加大b閥的流量.
點評:根據酸、堿、鹽之間能否發(fā)生反應和物質的溶解性判斷物質的在水中的存在狀況,并結合題中三種物質的限定對甲、乙兩車間廢水中的物質進行判斷.
練習冊系列答案
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24、課外小組的同學在參觀廢水處里廠時,得知除銹車間排放到甲廢水池中含有的FeCl3、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進行混合(如圖),課外小組的同學對混合后的廢水池中的溶液進行探究.
【提出問題】混合后的廢水中溶質的成分是什么?
【猜想假設】甲同學猜想:只含有KCl;乙同學猜想:含有KCI和HCI二種溶質
【表達與交流】甲同學猜想的理由是(1)
KOH與FeCl3和HCl恰好反應生成KCl

【反思與評價】對乙同學的猜想進行評價(2)
若溶液中含有HCl,必含有FeCl3,因為在廢水池中鹽酸能與生成的Fe(OH)3反應生成FeCl3

甲同學為了驗證自己的猜想是正確的,取混合后的廢水,過濾后向其中撤入Mg(OH)2粉末,無現象,請你對甲同學的實驗設計做出評價(3)
撒入Mg(OH)2粉末不與FeCl3及KOH反應

【解釋與結論】根據除銹車間排放的廢水成分知,除銹時發(fā)生的化學反應方程式為(4)
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【總結與應用】若混合后的廢水中不含KOH且乙同學的假設是錯誤的,則混合后的廢水中溶質是(5)
KCl和FeCl3
,為了使混合后的廢水能澆灌農田,你應加大(6)
b
(填“a”或“b”)閥的流量,并測定混合液的pH=7.

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(2012?丹陽市二模)課外小組的同學在參觀廢水處里廠時,得知除銹車間排放到甲廢水池中含有的FeCl3、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進行混合(如圖).課外小組的同學對混合后的廢水中溶質的成分進行了探究.
(1)取適量廢水,靜置,取上層清液觀察,發(fā)現廢水呈黃色,說明廢水中一定有
FeCl3
FeCl3
;
(2)向上述上層清液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,發(fā)現紫色石蕊試液變紅,說明廢水中一定有
HCl
HCl

(3)同學們討論后認為甲、乙廢水混合后只發(fā)生了一個反應,請你寫出該反應的化學方程式:
HCl+KOH=KCl+H2O
HCl+KOH=KCl+H2O
;
(4)為了使混合后的廢水能澆灌農田,你應加大
b
b
(填“a”或“b”)閥的流量,并測定混合液的pH=7.

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市中考化學二模試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

課外小組的同學在參觀廢水處里廠時,得知除銹車間排放到甲廢水池中含有的FeCl3、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進行混合(如圖).課外小組的同學對混合后的廢水中溶質的成分進行了探究.
(1)取適量廢水,靜置,取上層清液觀察,發(fā)現廢水呈黃色,說明廢水中一定有______;
(2)向上述上層清液中滴加1~2滴紫色石蕊試液,發(fā)現紫色石蕊試液變紅,說明廢水中一定有______;
(3)同學們討論后認為甲、乙廢水混合后只發(fā)生了一個反應,請你寫出該反應的化學方程式:______;
(4)為了使混合后的廢水能澆灌農田,你應加大______(填“a”或“b”)閥的流量,并測定混合液的pH=7.

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科目:初中化學 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?道外區(qū)一模)課外小組的同學在參觀廢水處里廠時,得知除銹車間排放到甲廢水池中含有的FeCl3、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進行混合(如圖),課外小組的同學對混合后的廢水池中的溶液進行探究.
【提出問題】混合后的廢水中溶質的成分是什么?
【猜想假設】甲同學猜想:只含有KCl;乙同學猜想:含有KCl和HCl二種溶質
【表達與交流】甲同學猜想的理由是(1)
【反思與評價】對乙同學的猜想進行評價(2)
甲同學為了驗證自己的猜想是正確的,取混合后的廢水,過濾后向其中撤入Mg(OH)2粉末,無現象,請你對甲同學的實驗設計做出評價(3)
【解釋與結論】根據除銹車間排放的廢水成分知,除銹時發(fā)生的化學反應方程式為(4)
【總結與應用】若混合后的廢水中不含KOH且乙同學的假設是錯誤的,則混合后的廢水中溶質是(5),為了使混合后的廢水能澆灌農田,你應加大(6)(填“a”或“b”)閥的流量,并測定混合液的pH=7.

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