氧氣和氫氣之間發(fā)生化學反應的過程.可用下列宏觀描述.精英家教網(wǎng)
試回答下列問題:(1)寫出該反應的化學方程式:
 

(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
 
 
分析:可以根據(jù)圖中微觀粒子的信息及其書寫化學方程式的方法進行分析、判斷.例如,反應物中的氧分子沒有完全反應.
解答:解:將前后沒有變化的微粒去除,得如圖精英家教網(wǎng)
(1)反應的化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中還可以看出,原子種類不變,原子數(shù)目不變等.
故填:①原子種類不變;②原子數(shù)目不變.
點評:不同注意看出了化學方程式的書寫及其識別圖中信息等方面的內容.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:濟南 題型:問答題

氧氣和氫氣之間發(fā)生化學反應的過程.可用下列宏觀描述.
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試回答下列問題:(1)寫出該反應的化學方程式:______.
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
①______②______.

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氧氣和氫氣之間發(fā)生化學反應的過程.可用下列宏觀描述.
試回答下列問題:(1)寫出該反應的化學方程式:   
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
       

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科目:初中化學 來源:《第5單元 化學方程式》2005年單元測試卷(高青實驗中學)(解析版) 題型:填空題

氧氣和氫氣之間發(fā)生化學反應的過程.可用下列宏觀描述.
試回答下列問題:(1)寫出該反應的化學方程式:   
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
       

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(2004?濟南)氧氣和氫氣之間發(fā)生化學反應的過程.可用下列宏觀描述.
試回答下列問題:(1)寫出該反應的化學方程式:.
(2)除化學方程式本身表示的意義外,從上圖中你還得到哪些信息?(寫出兩條即可)
①②.

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