現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A是無色、無味的氣體．B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體C．D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)．

A ，B  ，C  ，D  ．


【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【專題】實(shí)驗(yàn)推斷題；物質(zhì)的鑒別題．

【分析】硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體二氧化硫；二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．

【解答】解：根據(jù)燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，可判斷此反應(yīng)為硫在氧氣中的燃燒，燃燒后生成的刺激性氣味的氣體為二氧化硫氣體；因此可確定氣體A為氧氣、物質(zhì)B為硫、氣體C為二氧化硫；能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳，因此氣體D為二氧化碳；

故答案為：氧氣；硫；二氧化硫；二氧化碳．

【點(diǎn)評(píng)】利用特殊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)物質(zhì)進(jìn)行推斷，是實(shí)驗(yàn)推斷類問題最常使用的一種方法；準(zhǔn)確記憶特殊實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是使用這一方法進(jìn)行解決問題的基礎(chǔ)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中含量最多，化學(xué)性質(zhì)又不活潑的氣體是（　�。�

A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣   D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為(     )

A．15g  B．15.0g    C．14.5g    D．14.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于緩慢氧化的是(     )

A．酒、醋釀造   B．農(nóng)家肥腐熟   C．酒精燃燒 D．人呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，使視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，讀數(shù)為18mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為12mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為(     )

A．肯定大于6mL  B．肯定小于6mL

C．肯定等于6mL  D．可能大于也可能小于6mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂+氧氣→氧化鎂（A），氫氣+氯氣→氯化氫（B），石蠟+氧氣→二氧化碳+水（C）．

以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是   （填字母，下同），

屬于化合反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)的是 ，屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)的是 ．概念有三種關(guān)系：包含關(guān)系、交叉關(guān)系、并列關(guān)系，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于 關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是(     )

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是確 

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為  ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出氧氣約為空氣體積的   ．

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u>難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)  （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是(     )

A．觀察顏色 B．加入明礬

C．溶解食鹽 D．加入肥皂水?dāng)嚢?/p>

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同步練習(xí)冊(cè)答案