比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的
因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D鐵絲在空氣中很難燃燒，鐵粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,氧氣的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：科學(xué)探究
分析：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有：溫度越高，反應(yīng)越快；物質(zhì)間的接觸面積越充分，反應(yīng)速度越快；反應(yīng)物顆粒的大小，顆粒越小，反應(yīng)速度越快；通常反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速度越快；加入催化劑可以改變其反應(yīng)速率等；據(jù)此結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌f(shuō)明增大反應(yīng)物的濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，推理合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)，是因?yàn)榉磻?yīng)溫度不同，溫度升高，化學(xué)反應(yīng)容易發(fā)生，推理合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解，說(shuō)明了使用催化劑，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率，推理合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵絲在空氣中很難燃燒，鐵粉在空氣中較易燃燒，鐵絲與鐵粉均屬于同一種物質(zhì)，說(shuō)明反應(yīng)物的接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)就越容易發(fā)生，化學(xué)反應(yīng)速率越快，推理不合理，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，了解影響反應(yīng)速率的因素即可正確解答本題，可從溫度、反應(yīng)物的接觸面積，反應(yīng)物顆粒的大小、反應(yīng)物的濃度及催化劑等方面進(jìn)行分析考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作中，為了將溶液中的雜質(zhì)完全除去，通常需要加入過(guò)量的除雜質(zhì)試劑．某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組為了除去粗鹽中含有的少量Na2SO4、MgCl2，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：
試簡(jiǎn)要說(shuō)明：







（1）加入NaOH的目的
 

（2）加入過(guò)量BaCl2溶液的原因
 

（3）加入過(guò)量Na2CO3溶液的原因
 

（4）加入鹽酸為什么可以過(guò)量
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鎂條在氧氣中燃燒，
 
現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置B中反應(yīng)制取二氧化碳，化學(xué)方程式為
 
，不用碳酸鈉的原因是
 
．
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出
 
，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置為
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（“不變”或“變大”或“變小”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置分別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示是實(shí)驗(yàn)的基本操作，其中正確的是（　　）
A、
  熄滅酒精燈
B、
    傾倒液體
C、
   CO2氣體驗(yàn)滿
D、
   液體過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里為測(cè)定某鋅粒樣品的純度，用了如下方法，將含雜質(zhì)的鋅粒10克，放入一定量的硫酸溶液里，反應(yīng)情況如圖所示（所含雜質(zhì)不與硫酸溶液反應(yīng)），求：
（1）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）該鋅粒的純度（鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量取11mL酒精，應(yīng)選用的儀器是（　　）
A、20mL量筒和滴管
B、10mL量筒
C、50mL量筒和滴管
D、50mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校食堂為了讓煤充分燃燒，達(dá)到節(jié)能減排之目的，正確合理的措施是（　　）
A、增加煤的用量
B、減少空氣通入量
C、提高鍋爐的耐熱性
D、粉碎煤塊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答與水有關(guān)的問(wèn)題．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（填化學(xué)式）．
（2）下列生活中的“水”屬于純凈物的是
 
（填編號(hào)）．
A、湖水B、雨水C、蒸餾水D、地下水
（3）生活中可以用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（4）含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指
 
（填編號(hào)）．
A、元素B、單質(zhì)C、離子D、分子
（5）電解水時(shí)收集一試管正極產(chǎn)生的氣體，檢驗(yàn)該氣體的方法（操作、可能現(xiàn)象及結(jié)論）：
 
．
（6）家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器中發(fā)生的主要反應(yīng)：氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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