某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù),他們進行了如圖所示的實驗。請計算:
(1)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余,請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水多少克?
科目:初中化學(xué) 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測卷 題型:選擇填充題
t℃時,向一支盛有0.1g熟石灰的試管內(nèi)加入10mL水,充分振蕩后,靜置,試管底部仍有未溶解的白色固體。對于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是(____)
A. 溶液是t℃時的飽和溶液
B. 升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1g
D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________(選填“大于”“小于”或“等于”)1%
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十一、十二單元檢測 題型:選擇填充題
化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法正確的是( )
A. 人體缺鈣會產(chǎn)生齲齒
B. 超市里所有食品都不含食品添加劑
C. 生活中常用的塑料、纖維、合金都是有機合成材料
D. 為減少“白色污染”,可用降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型:選擇填充題
根據(jù)質(zhì)量守恒定律及2Mg+O22MgO的反應(yīng)方程式,下列各組數(shù)據(jù)依次為m(Mg)、m(O2)、m(MgO)的質(zhì)量,其中正確的是( )
A. 2g、3g、5g B. 3g、2g、5g C. 1g、4g、5g D. 4g、1g、5g
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算 題型:信息分析題
在化學(xué)反應(yīng)3X+4Y=2Z中,已知X和Z的相對分子質(zhì)量分別是32和102,則Y的相對分子質(zhì)量為____。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:簡答題
實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉____________g,需要量取水____________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為__________________(填字母);玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液,則需加水________g。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:選擇填充題
小明通過如圖實驗自制了一瓶“汽水”。下列說法中錯誤的是( )
A. 蔗糖與檸檬酸中含有的元素種類相同
B. 如果加入果汁的質(zhì)量比水多,則果汁為溶劑
C. 此“汽水”中的溶質(zhì)有多種
D. 果汁屬于混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:選擇填充題
小明在實驗操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”。他的有關(guān)做法正確的是( )
A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶
B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g
C. 用100mL量筒量取所需水的體積
D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(江西專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)::第十單元檢測 題型:選擇填充題
天平的左端和右端分別放著盛有濃鹽酸和濃硫酸的敞口燒杯,過段時間后,天平( )
A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍平衡 D. 無法判斷
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