【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了。四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象。
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了。
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH一離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH一離子變少,酚酞試液又變無(wú)色。
(1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是:__________。
(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原理上給予了否定:___________。
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟 | 設(shè)計(jì)目的 |
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油 | _____________________ |
(4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明。請(qǐng)你寫出其中一種。
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論 |
___________________ | ____________ | _________ |
【答案】做重復(fù)實(shí)驗(yàn) 固體氫氧化鎂中沒(méi)有自由移動(dòng)的OH一離子,不能使酚酞試液變紅 隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān) 取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液。一支保持溫度不變,另一支自然冷卻 保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)
【解析】
(1)可用科學(xué)探究的方法排除偶然現(xiàn)象,即通過(guò)做重復(fù)實(shí)驗(yàn)就可排除。
(2)從電離的角度酚酞試液變紅,是因?yàn)?/span>OH-離子的原因,而固體氫氧化鎂在水中不能電離,也就是說(shuō)固體氫氧化鎂中沒(méi)有自由移動(dòng)的OH-離子,溶液不呈堿性,不能使酚酞試液變紅。
(3)滴加植物油的目的是隔絕空氣,證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān)。
(4)根據(jù)小紅的猜想:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-變少,酚酞試液又變無(wú)色。所以可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鎂的溶解度與溫度的關(guān)系,從而說(shuō)明酚酞溶液中紅色消失的原因。
實(shí)驗(yàn)方法是:取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液。一支保持溫度不變,另一支自然冷卻。
可能觀察到的現(xiàn)象是:保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失。
相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論是:紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)近兩個(gè)月發(fā)生了好幾件振奮人心的大事。一方面,在天、海、空三個(gè)領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)巨大突破;另一方面,成功召開了“一帶一路”國(guó)際高峰論壇會(huì)議。5月5日,國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919成功進(jìn)行首次試飛,在航班飛行過(guò)程中,空中服務(wù)員會(huì)提供客艙服務(wù)。
(1)飛機(jī)餐的食品包括:米飯、雞肉、海帶、牛奶等,其中富含糖類的是______,喝牛奶可以補(bǔ)鈣,缺鈣會(huì)導(dǎo)致______。(填“貧血”或“佝僂”)
(2)針對(duì)一些身體不舒適的乘客,多數(shù)航班還會(huì)配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物,胃藥中有一種碳酸氫鈉片,其中碳酸氫鈉用作抗酸藥,中和胃里過(guò)多的鹽酸,其原理是____(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是重要的資源。下列說(shuō)法正確的是( )
A.活性炭能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥
C.“赤潮”與“潮汐”原因相同
D.工業(yè)污水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后才可以排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去NaNO3溶液的少量 Na2SO4 | 加入過(guò)量的Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾 |
B | 除去CO2氣體中的HCl | 將氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶 |
C | 鑒別化肥KNO3和NH4NO3 | 取樣,加Ca(OH)2固體混合研磨,聞氣味 |
D | 除去 CuCl2溶液中的 FeCl2 | 加入過(guò)量的Fe粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀鹽酸是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,但下列實(shí)驗(yàn)中,不宜使用稀鹽酸的是
A.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉B.除去銅粉中混有的鐵粉
C.除去熟石灰中的石灰石D.除去鐵絲上的鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)老師布置了一個(gè)探究任務(wù):粉筆的成分是初中化學(xué)中常見的鹽類,請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成分。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):
(提出猜想)
(1)粉筆的成分是氯化物;(2)粉筆的成分是碳酸鹽;(3)粉筆的成分是硫酸鹽.
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)取一段白色粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解。根據(jù)下表以及后面實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象,判斷粉筆的成分屬于哪類物質(zhì)?______。
溶解度(20) | <0.01g | 0.01g﹣1g | 1g﹣10g | >10g |
物質(zhì)分類 | 難溶 | 微溶 | 可溶 | 易溶 |
(2)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加幾滴酚酞,無(wú)明顯現(xiàn)象,粉筆溶液(酸堿性)不可能呈______性;
(3)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加鹽酸溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生;
(4)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;
(5)從燒杯中取少許上層清液注入試管,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
(實(shí)驗(yàn)判斷)
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成分可能合理的判斷。完成下列填空:
(6)寫出粉筆的主要成分化學(xué)式______;
(7)寫出(實(shí)驗(yàn)探究)(4)中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)完成下列各題。
(1)長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)影響身體健康。生活中將硬水軟化的方法是__________________。
(2)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的_______________性。
(3)利用洗潔精的_______________作用,可除去餐具上的油污。
(4)農(nóng)業(yè)上使用的硝酸鉀屬于_______________肥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì),所選用試劑和方法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 | |
A | O2 | H2O | 通過(guò)濃硫酸洗氣、收集 |
B | Na2SO4溶液 | NaCl | 加入適量AgNO3溶液,過(guò)濾 |
C | CO | CO2 | 通過(guò)NaOH 溶液,干燥收集 |
D | Fe(NO3)2 溶液 | Cu( NO3)2 | 加入過(guò)量Fe粉,過(guò)濾 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與溶液配制有關(guān)的問(wèn)題。
(1)配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需要量取水的質(zhì)量為_____g;
(2)用托盤天平稱量時(shí),向左盤中加入一定量的氯化鈉,觀察到天平的指針偏向右盤,應(yīng)該____(填字母序號(hào))。
A 增加適量氯化鈉固體
B 減少適量氯化鈉固體
C 調(diào)節(jié)游碼.
D 添加砝碼
(3)用上述溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氧化鈉溶液,量取水時(shí)仰視讀數(shù),則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____5%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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