某同學(xué)將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液,并對濾液的組成進(jìn)行探究.
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)同學(xué)們對濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為
 
;②溶質(zhì)為
 

(3)請你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證以上猜想.
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
方案一
 
 
猜想①成立
方案二
 
 
猜想②成立
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)鋅的活動(dòng)性比銀強(qiáng),利用鋅與硝酸銀的反應(yīng)規(guī)律,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)三種金屬的活動(dòng)性順序鋅銅銀,推斷將一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中可能發(fā)生的反應(yīng),得到固體和藍(lán)色溶液,對反應(yīng)后溶液的組成進(jìn)行猜測;
(3)根據(jù)三種金屬活動(dòng)性及金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律,設(shè)計(jì)驗(yàn)證猜想成立的實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)鋅置換硝酸銀中的銀,同時(shí)得到硝酸鋅,化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3═Zn (NO32+2Ag;
(2)由得到溶液呈藍(lán)色,說明銅粉與硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)后溶液中一定含有硝酸銅;由于鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng),鋅會(huì)先于銅與硝酸銀反應(yīng)且鋅粉可與硝酸銅反應(yīng),因此可判斷鋅粉已完全反應(yīng),溶液中一定含有硝酸鋅;硝酸銀是否完全反應(yīng)則成為所要猜測的兩種可能,若硝酸銀完全反應(yīng),則溶液中只含有硝酸鋅、硝酸銅,若硝酸銀有剩余,則溶液中含有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀;
(3)取固體滴加稀鹽酸,無氣泡,鋅完全反應(yīng),取反應(yīng)后的溶液,插入銅片或滴入氯化鈉溶液,若無明顯變化,說明猜想①成立,若表現(xiàn)有銀白色物質(zhì)或溶液中出現(xiàn)白色沉淀,說明猜想②成立.
故答案為:
(1)Zn+2AgNO3═Zn (NO32+2Ag
(2)①硝酸鋅和硝酸銅; ②硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀
(3)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
方案一:取少量濾液于試管中,在濾液中插入一根銅絲(或銅片)如果銅絲表面無變化
 
或如果銅絲表面有銀白色固體析出
證明猜想①成立
 
或證明猜想②成立
方案二:取少量濾液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸(或其他氯化物溶液)如果濾液無明顯變化
 
或如果有白色沉淀生成
證明猜想①成立
 
或證明猜想②成立
點(diǎn)評:金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬放入活動(dòng)性弱的金屬的混合鹽溶液中,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬會(huì)先把活動(dòng)性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,然后再置換活動(dòng)性較弱的金屬.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)春季去踏青,看到露水后想到檢驗(yàn)該露水是硬水還是軟水,采用的方法是加入
 
;他們帶的菜魚香肉絲中含的營養(yǎng)素有
 
;
(2)“沙里淘金”的黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的
 
肥.
(4)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)通常所說的煤氣中毒是指由
 
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究.

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣且收集較為純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
,反應(yīng)之后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色原因是
 
,反應(yīng)的表達(dá)式(用化學(xué)式表示)
 

(3)小華設(shè)計(jì)了圖2裝置(將裝有二氧化錳的小紗包放在多孔塑料板上方)制取氧氣,使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
,如何檢測該裝置的氣密性
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有部分變質(zhì)的燒堿樣品,阿齊欲測定該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他首先取10g樣品于燒杯中并加入足量水充分溶解;向溶液中加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生白色深沉;過濾;取濾渣、洗滌、干燥、稱量其質(zhì)量為5g;請你幫他完成計(jì)算部分內(nèi)容.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1為硝酸鉀(KNO3)和氯化鈉(NaCl)兩種物質(zhì)溶解度曲線.
①t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系:S(NaCl)
 
S(KNO3)(填“>”、“=”或“<”).
②t2℃時(shí),將25g氯化鈉固體投入50g水中,充分溶解后可得到的氯化鈉溶液是
 
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
③t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度為
 
.若將該溫度下硝酸鉀飽和溶液加水稀釋后不發(fā)生改變的是
 
(填字母).
A.溶劑質(zhì)量       B.溶質(zhì)質(zhì)量       C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   D.硝酸鉀的溶解度
④某硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),要提純得到較純凈的硝酸鉀固體的主要步驟依次是:
 
、
 
 
、洗滌、烘干.
⑤t℃時(shí),在100g25%的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,所加硝酸鉀固體質(zhì)量(m)與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)的關(guān)系如圖2所示,x=
 
(精確到0.1%);t與t1、t2的關(guān)系是
 
.(填編號)
Ⅰ.t<t1 Ⅱ.t1<t<t2 Ⅲ.t>t2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示海水鹽分中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)海水鹽分中含量最多的金屬元素是
 

(2)海水鹽分中含量最多的非金屬元素與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.69%的金屬元素形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式,4NH3+5O2
催化劑
.
4X+6H2O推測X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不能燃燒也不能支持的氣體,Z是不溶于水的固體,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式:①
 
 
 

(2)氣體XY中所含元素相同,但它們的性質(zhì)卻不同,請從微觀角度解釋其原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是(  )
A、該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
C、化學(xué)反應(yīng)的快慢
D、參加反應(yīng)的分子、原子的相對數(shù)目

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