17．如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，按圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變
B．反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量增加
C．該反應(yīng)的生成物均不屬于大氣污染物
D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等；
B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律分析；
C、根據(jù)生成物的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類(lèi)型．

解答 解：A、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，故A正確；
B、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量不變，故B錯(cuò)誤；
C、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物是硫和水，均不屬于大氣污染物，故C正確；
D、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，小明同學(xué)在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，表演了“吹氣生火”的魔術(shù)．他用棉花將淡黃色的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體包在其中，將一根長(zhǎng)玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣，棉花團(tuán)劇烈燃燒起來(lái)．為了揭開(kāi)魔術(shù)的秘密，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？
【查閱資料】
①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．
②氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng)．
【作出猜想】
①過(guò)氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2．
②過(guò)氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2．
③過(guò)氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1/
實(shí)驗(yàn)2帶火星的木條復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)3帶火星的木條復(fù)燃
【解釋與結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到燃著的木條熄滅的現(xiàn)象，可判斷猜想①不成立．
（2）由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)可判斷，猜想②、③成立．已知實(shí)驗(yàn)2的B裝置中反應(yīng)的另一種產(chǎn)物由三種元素組成，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)3的B裝置是為了吸收多余的二氧化碳，則該裝置中所裝的藥品為氫氧化鈉溶液．
【反思與評(píng)價(jià)】
根據(jù)棉花團(tuán)（可燃物）劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明過(guò)氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四個(gè)短語(yǔ)中，其原意一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．花香四溢B．木已成舟C．蠟炬成灰D．海市蜃樓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液，某課外活動(dòng)小組想測(cè)定該品牌潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示：（已知BaCl2溶液的pH=7）
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g51025
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.1652.334.66
求：
（1）完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為4.66g；
（2）計(jì)算該潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
西瓜榨汁		B．
大米發(fā)霉
C．
玻璃導(dǎo)管受熱彎曲		D．
水力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．鑒別下列物品方法正確的是（　�。�
 選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
 A 氫氣和甲烷 在火焰上方 罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
 B 水和雙氧水 加二氧化錳，觀察是否有氣泡
 C 氮?dú)夂投趸?/TD> 將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
 D 木炭粉末和氧化銅觀察顏色
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答：
（1）一些建筑的鐵門(mén)刷上了一層白色的金屬，該金屬可能是下列的C．
A．鐵粉   B．銅粉   C．鋁粉
（2）鋁在空氣中能“自我保護(hù)”是因?yàn)楸砻嫔闪酥旅艿腁l2O3（填化學(xué)式）膜．
（3）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用如圖裝置模擬煉鐵，回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變成黑色．
②裝置中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成物中的二氧化碳．
③實(shí)驗(yàn)尾氣可采用點(diǎn)燃的方式處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該礦泉水是蒸餾水B．該礦泉水中可能含有CaCl2
C．偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+6D．其中K+、Cl均為金屬陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)充分混合物后，所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減小的是（　�。�
A．鹽酸和銅B．鋁和稀硫酸
C．氯化鈉和水D．鐵皮和硫酸銅溶液

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