碳酸氫銨受熱分解（NH4HCO3NH3↑＋CO2↑＋H2O），生成二氧化碳共4.4g，那么同時生成氨氣的質(zhì)量為（    ）

   A、7.9g         B、1.8g        C、1.7g        D、3.5g

C  解析：利用化學方程式可以計算出NH3和CO2的質(zhì)量比為17 ：44，列出比例式即可計算出生成4.4gCO2時，同時生成NH3的質(zhì)量為1.7g。

   點撥：44是二氧化碳的相對分子質(zhì)量，4.4是因為44的1/10，口算即可得出生成的氨氣質(zhì)量的數(shù)值為氨氣相對分子質(zhì)量17的1/10，即1.7g。在利用化學方程式的計算中，有很多類似的計算，利用其倍數(shù)關系，可快速得出答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗裝置我們常用：
精英家教網(wǎng)
（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式是
 
．根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號，下同），收集裝置是
 
．
（2）檢查裝置B氣密性的方法是
 
．
（3）用這些裝置還可以進行實驗探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是
 
、
 
；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和
 
、
 
進行驗證，裝置各接口的連接順序是
 
．寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為實驗室常見的裝置圖：
（ 1 ）寫出圖中編號儀器的名稱：A
 
B
 
C
 

（2）若試管中的藥品是碳酸氫銨，則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是
①能聞到一股有
 
氣味的氣體生成，該氣體是
 
②碳酸氫銨逐漸減少，試管內(nèi)壁上有
 
生成，③如將從管口放出的氣體通入澄清石灰水中，石灰水逐漸變
 
，這是因為生成了
 
氣體．請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出碳酸氫銨受熱分解的文字表達式：
 
．
（3）若試管中的藥品是堿式碳酸銅（俗稱銅綠），則加熱過程中觀察到的現(xiàn)象是①綠色粉末變成
 
色粉末，這是因為生成了
 
，②同時試管內(nèi)壁上有
 
生成，③將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水
 
．請根據(jù)上述現(xiàn)象寫出堿式碳酸銅（俗稱銅綠）受熱分解的文字表達式：
 
．
（4）在該實驗中，若儀器B的口部向上傾斜，則可能會造成
 
，原因是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

4、下列各組物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應前后不變的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)要求寫出文字表達式（第1～2小題請寫出各物質(zhì)對應的化學式）
（1）鎂帶燃燒
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
Mg O2 MgO
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
Mg O2 MgO
；
（2）碳酸氫銨受熱分解
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
NH4HCO3 NH3 H2O CO2
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
NH4HCO3 NH3 H2O CO2
；
（3）蠟燭在空氣中燃燒
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出有關化學反應的文字表達式
（1）木炭在氧氣中燃燒
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
，
（2）碳酸氫銨受熱分解
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
，
（3）鎂在空氣中燃燒
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
，
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
，
（5）加熱高錳酸鉀制取氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，
（6）雙氧水在二氧化錳的催化下制取氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，
（7）銅片在空氣中加熱
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅
．

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