18.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的;二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:鐵原子;二氧化碳分子;鈉離子;氯離子.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

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下列敘述不正確的是

A. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水

B. 用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液

C. 用相互刻劃的方法比較鋁和硬鋁的硬度

D. 用酚酞試液一次性鑒別H2SO4、KOH、NaCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.黃銅是由鋅、銅兩種金屬組成的合金.為了測(cè)定黃銅的組成,取20g黃銅樣品放入盛有100.0g稀硫酸的燒杯中,恰好反應(yīng).反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是119.6g.計(jì)算:
(1)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,通電后,兩電極上都有氣體放出,試管A得到的氣體是氫氣,試管B得到的氣體是氧氣,兩者的體積比約為2:1,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5 則它的相對(duì)分子質(zhì)量是( 。
A.272B.262C.270D.282

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

(1)A物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬,其作用是溶于水形成的膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降.
(2)操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾,所需儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái).
(3)小剛發(fā)現(xiàn)過(guò)濾的速度非常慢,你認(rèn)為可能的原因是小濾紙與漏斗內(nèi)壁沒(méi)有貼緊,有氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是最輕的氣體;B元素組成的單質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃;C原子有3個(gè)電子層,最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍;D組成的單質(zhì)的體積在空氣中占78%;
(1)寫(xiě)出C、D的元素符號(hào):CNa,DN.
(2)寫(xiě)出由其中兩種元素的原子所形成的一個(gè)根NO3
(3)寫(xiě)出由其中三種元素所形成的一種化合物NaOH或NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(  )
A.制取氣體時(shí),先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B.點(diǎn)燃H2等可燃性氣體,先要驗(yàn)純,確定純凈后再點(diǎn)燃,防止發(fā)生爆炸
C.用膠頭滴管向試管中加液體,一定要將滴管伸入試管中
D.收集氣體時(shí),等導(dǎo)管口排出氣泡時(shí),立即將導(dǎo)管插入盛水的集氣瓶口收集氣體

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6.圖中:“”表示氧原子,“”表示氫原子,用化學(xué)用語(yǔ)表示框內(nèi)物質(zhì).
(1)2H2O.
(2)4H.
(3)2H2

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