(2010?丹東)小明同學在自己購買的一本化學課外參考資料中看到這樣一段話:“用汽油洗滌工作服上的油漬這一過程,可以用乳化和乳化作用的原理來解釋”.對此,小明產(chǎn)生了一些疑問.你覺得小明的下列想法合適的是( )
【答案】分析:參考資料中的說法與事實不相符,值得懷疑,不要迷信參考資料,要通過科學探究等方法去驗證;汽油是良好的有機溶劑,用汽油洗滌工作服上的油漬是汽油溶解了油漬,不是利用乳化作用的原理.
解答:解:A、參考資料中的說法與事實不相符,值得懷疑,不要迷信參考資料,要去求證,所以正確.
B、參考資料中的說法與事實不相符,值得懷疑,不要迷信參考資料,要通過科學探究等方法去求證,所以錯誤.
C、事實上,用汽油洗滌工作服上的油漬是汽油溶解了油漬,而不是乳化作用,所以錯誤.
D、參考資料中的說法與事實不相符,值得懷疑,不要迷信參考資料,所以錯誤.
故選A.
點評:新課標重視三維目標的達成,對科學態(tài)度、科學素養(yǎng)、探究精神、創(chuàng)新觀念等情感態(tài)度價值觀方面的考查也日益突出,平時要多加訓練.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?丹東)小勇在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(如下圖1),看到雞蛋被吞進瓶內.該反應的化學方程式是
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
.小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進行了如上圖2的實驗,結果雞蛋吐了出來.他加入的試劑P是
稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸等)
稀鹽酸(或稀硫酸、稀硝酸等)
(寫溶液名稱),吐蛋的原理是
碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生大量的氣體,使瓶內壓強增大
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(2010?丹東)目前,廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視.為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標,許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術.右圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據(jù)圖示分析:
(1)將回收的廢舊電池進行分離,可以得到的單質有(用化學式表示,下同)
Cu、C、Zn
Cu、C、Zn
,氧化物有
MnO2
MnO2
,鹽有
NH4Cl、ZnCl2
NH4Cl、ZnCl2
,有機物有(寫名稱)
淀粉
淀粉

(2)小李同學想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液,并檢驗氯化銨中的銨根離子.設計了如下實驗步驟,請你幫他完成:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論或解釋
①剝開干電池,取出碳棒周圍的黑色粉末.
②溶解、
過濾
過濾
、洗滌(填操作名稱).
得到黑色粉末和無色澄清液體黑色粉末的成份為
二氧化錳和炭粉
二氧化錳和炭粉
③對黑色粉末進行
灼燒
灼燒
得到純凈的MnO2固體
④檢驗第②步中得到的無色澄清液體中是否含銨根離子的方法是:
取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱(把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口)
取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱(把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口)


強烈刺激性氣味(或濕潤的紅色石蕊試紙變藍色)
強烈刺激性氣味(或濕潤的紅色石蕊試紙變藍色)
化學方程式為:
NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3
NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3

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科目:初中化學 來源:2011年廣東省揭陽市九年級第四次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?丹東)小明同學在自己購買的一本化學課外參考資料中看到這樣一段話:“用汽油洗滌工作服上的油漬這一過程,可以用乳化和乳化作用的原理來解釋”.對此,小明產(chǎn)生了一些疑問.你覺得小明的下列想法合適的是( )

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(2010?丹東)小勇在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(如下圖1),看到雞蛋被吞進瓶內.該反應的化學方程式是.小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進行了如上圖2的實驗,結果雞蛋吐了出來.他加入的試劑P是(寫溶液名稱),吐蛋的原理是.

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