1.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并改正:①A中試管口應(yīng)該略向下傾斜,應(yīng)略向下傾斜; ②E中導(dǎo)管進入集氣瓶太短,導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶的底部.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E或F(填字母)進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學(xué)式),在兩個反應(yīng)中它起催化作用.請你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2(填化學(xué)式),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

分析 (1)認(rèn)識常見儀器的名稱;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,A中試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管進入集氣瓶太少,應(yīng)該伸入集氣瓶的底部;
(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱解答;
(4)根據(jù)裝置判斷反應(yīng)原理,根據(jù)反應(yīng)原理確定藥品和反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(5)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,A中試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;E中導(dǎo)管進入集氣瓶太少,應(yīng)該伸入集氣瓶的底部;故填:A中試管口應(yīng)該略向下傾斜,應(yīng)略向下傾斜;E中導(dǎo)管進入集氣瓶太短,導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶的底部;
(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,其中二氧化錳是固體,在兩個反應(yīng)中都?xì)獯呋饔,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,配平即可,氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng),密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法收集;故答案為:A;E或F;MnO2;催化;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)C是固體和液體在常溫下反應(yīng)的裝置,E是向上排空氣法,用該裝置可制取二氧化碳;反應(yīng)原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故填:CO2;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

點評 本考點主要考查了實驗的注意事項、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗.
實驗一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%氫氧化鈉溶液.
(1)所需的氫氧化鈉質(zhì)量:10g;
(2)稱量時,氫氧化鈉固體應(yīng)放于天平左(填“左”或“右”)盤的燒杯內(nèi);量取所需的水(水的密度為1g/cm3),應(yīng)選擇的量筒的規(guī)格是100ml(選填“10”、“100”或“250”).
實驗二:水的電解實驗
用如圖裝置進行水的電解實驗.已知氫氧化鈉在水的電解實驗中,只起到增強水的導(dǎo)電性作用.
(3)開始反應(yīng)前a,b兩管內(nèi)都充滿溶液.關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后,兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示,則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).用帶火星的木條驗證b管中的氣體,寫出電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)說明水是一種化合物的實驗事實:水通電分解后生成氫氣和氧氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類應(yīng)保持不變,所以水里面含有氫、氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.把O2,CO2,N2,Cl2關(guān)在一個房子里,(假設(shè)房子里無任何氣體,且絕對密閉),然后打開房頂?shù)臒焽,誰能夠先全身而退(  )
A.O2B.CO2C.N2D.Cl2

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9.下列變化一定屬于化學(xué)變化的是(  )
A.爆炸B.鐵器生銹C.發(fā)光、放熱D.變色

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16.生活中處處有化學(xué),下列說法錯誤的是( 。
A.醫(yī)療上常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精作消毒劑
B.長期過量攝入食鹽,會引起高血壓等病癥
C.汽車安裝尾氣凈化裝置,以節(jié)約石油資源
D.經(jīng)常使用染發(fā)劑,不利于身體健康

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6.下列物質(zhì)的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A.干冰可作制冷劑用于人工降雨B.食醋可除去水壺中的水垢
C.熟石灰可用于改良酸性土壤D.氫氣可作清潔燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某黑色粉末A,溶于足量的稀硫酸中呈藍色透明溶液.現(xiàn)將A進行如圖所示的處理:

(1)判斷A,B,C,D,E各是什么物質(zhì)?寫出其化學(xué)式.DCO,ENa2CO3
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(3)反應(yīng)②屬于化合 反應(yīng)(填“化合”、“分解”“置換”、“復(fù)分解”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.除去括號內(nèi)的固體雜質(zhì),請把涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式填寫在橫線上
Cu(Zn)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理即可);FeSO4(CuSO4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化合價是元素形成化合物時表現(xiàn)出來的某種性質(zhì).下列關(guān)于化合價的認(rèn)識正確的是( 。
A.一種元素只有一種化合價
B.化合物中非金屬元素一定顯負(fù)價
C.元素的化合價是元素形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì).因此,在單質(zhì)中元素沒有化合價
D.原子團也有化合價,它的化合價等于該原子團中各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和

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