【題目】對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是(　　)

A. 做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠

B. 點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度

C. 測定空氣中的氧氣含量時，氣體減少的體積小于1/5--紅磷過量

D. 制取O2時，始終收集不到O2--裝置氣密性不好

【答案】C

【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒，說明鐵燃燒需要氧氣的濃度達到一定程度，做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠，故A合理；B、點燃混有空氣的可燃性氣體易發(fā)生爆炸，點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度，故B合理；C、測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5，可能是紅磷的量不足，而非紅磷過量，故C錯誤；D、制取CO2時，始終收集不到CO2--裝置氣密性不好，導致氣體從發(fā)生裝置逸散到空氣中，故D合理。選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】讓我們一起走近生活中的化學。

（1）衣——某運動服面料的主要成分為聚酯纖維。

聚酯纖維屬于____________（填“天然纖維”或“合成纖維”）。

（2）食——下列有關(guān)“舌尖上的健康”做法正確的有_______（填標號）。

A．用工業(yè)染料制作彩色饅頭 B．用氮氣作食品保護氣

C．用聚氯乙烯塑料包裝食品 D．用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點

（3）住——陽臺的鐵欄桿刷油漆可防止鐵生銹，防銹的原理是______________________。

（4）行——氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣，可為氫動力汽車提供能源，該反應(yīng)的化學方程式為______________________________________。使用氫動力汽車比燃油汽車環(huán)保，原因是______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范合理的實驗操作是實驗成功的重要保證。下列做法合理的是

A. 吸取氫氧化鈉溶液后的膠頭滴管可直接再吸取氫氧化鈣溶液

B. 為減少實驗誤差，在量筒內(nèi)溶解氯化鈉

C. 為防止產(chǎn)生的液體灑落，加熱硫酸銅晶體時將試管口略向上傾斜

D. 做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗時用向上排空氣法收集所需的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“蘇丹紅一號”是一種人工色素，它在人類干細胞試驗中顯示可能致癌的特性．從“蘇丹紅一號”的化學式(C3H7O2N)我能獲得的信息：“蘇丹紅一號”是由________(用元素符號回答)組成；一個“蘇丹紅一號”分子中含有___________個原子，其相對分子質(zhì)量為__________；“蘇丹紅一號”屬于___________填“有機”或“無機”)物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團結(jié)一致，共同抗旱。

(1)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙起到 _______作用，活性炭的作用是________________；

(2)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ___________；

(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為：2NaOH + Cl2 == NaClO +NaCl+H2O，其中屬于氧化物的是 _______ ；

(4)說一說你能做到的節(jié)約用水的方法 ________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】復方篙甲醚（C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是

A. 復方篙甲醚是由16個碳元素、26個氫元素、5個氧元素組成的

B. 復方篙甲醚由47個原子構(gòu)成的

C. 復方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g

D. 復方篙甲醚中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比是16:26:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A. 木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成

B. 蠟燭在氧氣中燃燒，杯壁有水霧生成

C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成刺激性氣味的無色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究。

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

【猜想與假設(shè)】

猜想①：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”；

猜想④：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

猜想⑤：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)。

【收集證據(jù)】

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。

（二）實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設(shè)計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設(shè)計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實驗方案

觀察到的實驗現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。

果肉表面不變色。

猜想②

____________________________

果肉表面變色。

猜想③

____________________________

果肉表面不變色。

猜想④

____________________________

果肉表面不變色。

猜想⑤

____________________________

溫度高的先變色。

【得出結(jié)論】 ______________________________________________________。

【反思與評價】 （1）在②—⑤四種猜想中，你認為猜想___________（填代號）最不合理，理由是_____________________________________________。

（2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時間了也會變色，其可能的原因是______________________________。

【應(yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用合理的方程式表示除去括號中雜質(zhì)的過程。

⑴HCl(H2SO4)_________________________________________

⑵NaOH(Na2CO3)_______________________________________

⑶KNO3(CuSO4)________________________________________

⑷Ag(Cu)_____________________________________________

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