2015年10月，中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在．用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子．有關(guān)該原子的說法不正確的是（ ）

A．相對(duì)原子質(zhì)量為235克 B．電子數(shù)為92

C．核電荷數(shù)為92 D．相對(duì)原子質(zhì)量為235

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學(xué)式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說法正確的是

A．雙氫青蒿素是氧化物

B．雙氫青蒿素中含有12個(gè)H2分子

C．雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省武威市九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人類生存離不開空氣，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/p>

C．氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D．露天焚燒垃圾不會(huì)造成空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀（白色固體）和二氧化錳混合物的方法，現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中另加入少量的二氧化錳（b曲線），分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系圖象正確的是（ ）

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水是由氫、氧兩種元素組成的

B．水分子中含有氫、氧兩種原子

C．水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1

D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

下表是呼吸時(shí)吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))

X

78.25%

74.88%

Y

21.05%

15.26%

二氧化碳

0. 04%

3.68%

水

0. 66 %

6.18%

（1）判斷：X 是 ，Y 是 (填化學(xué)符號(hào)) ；

（2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是 ；

（3）證明呼出氣體中含有水蒸氣，實(shí)驗(yàn)方法是 ；

（4）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（吸收水蒸汽）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花

A．變紅色 B．變藍(lán)色 C．變白色 D．不變色

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市要塞片九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是進(jìn)行了以下探究：

【問題一】鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵？

【查閱資料1】①氧化亞鐵極易被氧化為氧化鐵，因此自然界中鐵的氧化物主要有氧化鐵和四氧化三鐵兩種；②氧化鐵為暗紅色固體，不能被磁鐵吸引，鐵和四氧化三鐵能被磁鐵吸引；③鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，鐵的氧化物也能和稀鹽酸反應(yīng)，但無氣體產(chǎn)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】將鐵絲燃燒后得到的黑色物質(zhì)冷卻，然后碾碎， ① ，說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵。

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式 ② 。

【問題二】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是氧化鐵呢？

【查閱資料2】①氧化鐵和四氧化三鐵的分解溫度見下表；

②氧化鐵高溫分解成四氧化三鐵

四氧化三鐵

氧化鐵

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

﹣﹣﹣

溶點(diǎn)/℃

﹣﹣﹣

﹣﹣﹣

1535

【理論討論】根據(jù)上述探究以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在 ③ 之間，此溫度范圍氧化鐵已分解．

【拓展延伸】①氧化鐵高溫分解可生成四氧化三鐵和一種氣體，寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ④ ；

②有些食品包裝盒內(nèi)放有少量黑色的氧化亞鐵，若粉末的顏色 ⑤ ，就說明包裝盒漏氣，售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

【問題三】氧化鐵、二氧化錳在物質(zhì)的分類上都屬于 ⑥ ，氧化鐵也能做過氧化氫分解的催化劑嗎？

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

⑦

III．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧化鐵可做過氧化氫分解的催化劑。

【討論交流】（1）實(shí)驗(yàn)II的目的是 ⑧ ；

（2）試管A中化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ⑨ 。

（3）試計(jì)算320克氧化鐵與多少克二氧化錳中含氧元素的質(zhì)量相等。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省九年級(jí)上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A、B、C、D、E分別為一氧化碳、氧氣、鐵粉、鹽酸和碳酸鈉溶液中的一種物質(zhì)。其中A是黑色粉末，B溶液中溶質(zhì)是氣體，C是單質(zhì)， E屬于氧化物。請(qǐng)回答下列問題：

（1）將五種物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式填入圖中相應(yīng)的位置，并將能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“—”相連接；

（2）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）寫出A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。

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