【題目】在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗室制取與性質(zhì)”實(shí)驗時,某同學(xué)制得的氧氣不純.你認(rèn)為可能的原因是
A.用排水法收集時O2 ,集氣瓶裝滿水
B.用向上排空氣法收集O2 時,導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部
C.用排水法收集O2 時,導(dǎo)管口冒出氣泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集滿后,在水下蓋上玻璃片
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗探究外界條件對雙氧水分解速率的影響.實(shí)驗裝置如圖:
【進(jìn)行實(shí)驗】
序號 | 主要實(shí)驗步驟 | 裝置內(nèi)壓強(qiáng)﹣時間圖象 |
實(shí) | ①1號抽濾瓶中不加任何試劑, | |
實(shí) | ①三個抽濾瓶中分別加入0.2g FeCl3粉末. | |
實(shí) | ①三個抽濾瓶中分別加入0.2g FeCl3粉末,分別放入裝有10℃、20℃、40℃水的水槽中. |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗1的2號抽濾瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)某同學(xué)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論,他的依據(jù)是 .
(3)通過上述實(shí)驗得到:影響該反應(yīng)速率的外界因素有 .
(4)【反思與評價】經(jīng)過多次實(shí)驗,有的同學(xué)對比實(shí)驗1的3號瓶、實(shí)驗2的2號瓶中同為40s時的氣體壓強(qiáng),發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a,b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法不正確的是( )
A.a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃時,a,b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.將t℃時b的飽和溶液升溫至40℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.10℃時,分別用100g水配制a,b的飽和溶液所需a的質(zhì)量小于b的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗設(shè)計正確的是
A.用食鹽水除去熱水瓶中的水垢 B用帶火星的木條檢驗氣體氧氣
C.用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水 D用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.為了保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
B.生活中可通過煮沸降低水的硬度
C.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、殺菌、消毒等凈化過程變成純水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)二氧化碳用途、性質(zhì)、制備和檢驗的說法正確的是
A. 干冰用于人工降雨
B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),利用如圖裝置,可完成許多實(shí)驗,請你回答下列問題:
(1)【實(shí)驗】
1 | 2 | 3 | |
甲(藥品) | 濃氨水 | 碳酸鈉、稀鹽酸 | 水、氫氧化鈉固體 |
乙(藥品) | 無色酚酞溶液 | 澄清石灰水 | 水 |
現(xiàn)象 | 乙導(dǎo)管口有氣泡冒出, | 乙導(dǎo)管口有氣泡冒出 | |
結(jié)論和解釋 | 分子具有的一條性質(zhì)是 | 寫出其中的一個化學(xué)方程式: | 出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是 |
(2)【交流與評價】 ①實(shí)驗3中將氫氧化鈉固體換成 , 原理一樣,也會出現(xiàn)相同的現(xiàn)象.
②反應(yīng)停止后將實(shí)驗2中甲、乙兩試管廢液倒在一起,產(chǎn)生更多的沉淀,則反應(yīng)停止后實(shí)驗2甲試管溶液中的溶質(zhì)是、 .
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