裝滿氧氣的集氣瓶,如圖1所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺.上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
,
(2)
氧氣能支持燃燒
氧氣能支持燃燒

圖2是有關(guān)氧氣性質(zhì)實驗的裝置圖,集氣瓶內(nèi)都預先留有少量水.簡要回答甲、乙兩瓶中水的作用:
甲:
吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染
吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染

乙:
防止熱的生成物炸裂瓶底
防止熱的生成物炸裂瓶底

分析:圖1(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象木條復燃得到結(jié)論;
(2)利用在甲中比在乙中燃燒的更旺分析氧氣的密度與空氣的大小關(guān)系.
圖2甲;根據(jù)產(chǎn)物二氧化硫的性質(zhì)回答;
乙:根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項回答.
解答:解:圖1(1)在甲中比在乙中燃燒的更旺說明氧氣聚集在集氣瓶底部,從而證明氧氣的密度比空氣大.故答案為:氧氣的密度比空氣的密度大;
(2)木條都能復燃說明氧氣能支持燃燒.故答案為:氧氣能支持燃燒.
圖2甲圖中瓶內(nèi)裝少量水,目的是吸收反應生成的有毒氣體二氧化硫,防止空氣污染;
乙為鐵絲燃燒,反應時能產(chǎn)生高溫熔融物,濺落瓶底后會使瓶底受熱不均炸裂;
故答案為:吸收生成的有毒氣體二氧化硫,減少污染;防止熱的生成物炸裂瓶底.
點評:此題借助實驗對氧氣的助燃性及氧氣的密度進行了實驗探究,同時對實驗中水的作用進行了分析,難度不大.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示,當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中,木條復燃,而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久.上述實驗證明氧氣具有的物理性質(zhì)是
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大
;化學性質(zhì)是
氧氣能支持燃燒
氧氣能支持燃燒

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科目:初中化學 來源:2013屆湖北省宜昌市上海中學秋九年級9月質(zhì)量檢測化學試卷(帶解析) 題型:填空題

裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示,

當用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中,木條復燃,而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實驗證明氧氣具有的物理性質(zhì)是                          ;
化學性質(zhì)是                    。 

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科目:初中化學 來源:2013屆福建省建甌二中九年級第一次月考化學試卷(帶解析) 題型:問答題

(2分)裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)                                         
(2)                                 。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

裝滿氧氣的集氣瓶,如圖1所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺.上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)______,
(2)______.
圖2是有關(guān)氧氣性質(zhì)實驗的裝置圖,集氣瓶內(nèi)都預先留有少量水.簡要回答甲、乙兩瓶中水的作用:
甲:______
乙:______

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