【題目】下列實(shí)驗(yàn)所選試劑和操作方法均正確的是( 。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所選試劑及操作

A

除去中的氣體

先通過溶液,再通過濃硫酸

B

除去溶液中少量

加入適量的溶液過濾

C

鑒別固體

分別加入適量水觀察現(xiàn)象

D

除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末

加入足量的水溶解、過濾、洗滌干燥

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A、除去CO2中的HCl氣體,若將氣體通入到NaOH溶液中,則CO2會(huì)跟NaOH反應(yīng),也會(huì)被除去,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、除去KCl溶液中少量的K2SO4,若加入適量的Ba(NO3)2溶液,K2SO4Ba(NO3)2反應(yīng)生成BaSO4沉淀和KNO3,KNO3會(huì)成為新的雜質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、鑒別CaCO3、NaClNaOH固體,若加入適量水,CaCO3不溶于水,NaCl溶解于水中無明顯現(xiàn)象,NaOH溶于水會(huì)放熱,三者可以區(qū)別開來,故選項(xiàng)正確;

D、除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末,加入足量的水溶解,硫酸銅粉末溶解形成硫酸銅溶液,則鐵粉會(huì)將硫酸銅溶液中的銅置換出來,置換出來的銅成為新的雜質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息正確的是(

A. 該元素原子的核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子

B. 該元素離子的核外有20個(gè)電子

C. 該元素屬于非金屬元素

D. 該元素原子的質(zhì)量為40.08g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們?cè)秘悮ぃㄖ饕煞质翘妓徕},雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原材料制取燒堿,制取流程如下圖所示。

(1)寫出步驟①、②的化學(xué)方程式①__________;②__________

(2)固體A的成分可能是純凈的氫氧化鈉,還可能是_________、_________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)回憶教材用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的反應(yīng)化學(xué)方程式_____,屬_____反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。

2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)_____減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。

(問題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))

Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

(交流表達(dá))

1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)(一個(gè)緩慢氧化的過程),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,寫出氫氧化亞鐵的符號(hào)_____。然后生成氫氧化鐵。最終生成鐵銹。

2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2,可用以下方式處理。方式一:2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二:2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計(jì)算: (已知:CaSO4的價(jià)格為700/噸,相對(duì)分子質(zhì)量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。

(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是硫元素和_________。

(2)若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價(jià)值___________?

(3)若用方式二處理9.61t SO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(最終結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌補(bǔ)鐵劑(見圖)的使用說明書部分內(nèi)容如下:

[成份]本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g,富馬酸亞鐵的化學(xué)式: 。

[功能主治]用于各種原因(如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良)引起的缺鐵性貧血。

[用法用量]口服。兒童:一次1袋,一日1-3次;成人:一次2袋,一日3-4次

(1)富馬酸亞鐵中碳、氧元素的質(zhì)量比為_____

(2)若兒童每日按服用最大量攝入該補(bǔ)鐵劑,一天可補(bǔ)充鐵元素的質(zhì)量為____mg(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組對(duì)一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行拓展研究。

(查閱資料)

Ⅰ.制取CO的方法:加熱碳酸鎂和鋅粉的混合物,反應(yīng)原理為:MgCO3+Zn====MgO+ZnO+CO↑

Ⅱ.處理尾氣的方法:用氯化亞銅的氨水溶液吸收一氧化碳,溶液中會(huì)出現(xiàn)紅色固體。

(設(shè)計(jì)方案)根據(jù)上述資料設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好)

(實(shí)驗(yàn)步驟)

第一步:打開彈簧夾,通入一會(huì)兒氮?dú)猓?/span>

第二步:關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃兩個(gè)酒精燈;

第三步:一段時(shí)間后,熄滅兩個(gè)酒精燈;

第四步:……

(實(shí)驗(yàn)分析)

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;D處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuCl+2CO+2X═Cu2Cl2(CO)2·2H2O↓,其中X的化學(xué)式為_____________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,第一步操作的目的是_______________________________________;

第四步操作是:打開彈簧夾,再通入氮?dú)庵?/span>________________________________________

(3)A處有mgMgCO3參加反應(yīng),C處生成ngCaCO3,能證明25m21n的一個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:(1_____,(3_____

2)若選用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要在試管口_____。發(fā)生化學(xué)方程式為_____。

3)能用裝置D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)生活中事實(shí)的解釋不合理的是  

A. 生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?/span>

B. 空氣受壓后體積變小是因?yàn)闅怏w分子間隔變小

C. 酸雨的形成是因?yàn)槿剂先紵龝r(shí)產(chǎn)生了

D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕是因?yàn)樵摲磻?yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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