水和空氣都是我們賴以生存的重要物質(zhì)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）我們飲用的自來(lái)水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），在自來(lái)水凈化過程中加入活性炭的作用是_____。

（2）水沸騰時(shí)沒有發(fā)生變化的是_____（填序號(hào)）。

A 分子間的間隔 B 分子的大小 C 分子的種類

（3）電解水的過程中電源正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比是_____。

（4）未經(jīng)脫硫處理的煤燃燒會(huì)排放出形成酸雨的_____（填名稱）氣體。

（5）乙醇作為一種可再生能源被廣泛關(guān)注，請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：海南省縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖2中n的值為_________。

（2）硒元素位于元素周期表中的第________周期。

（3）硒化鈉的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市江油市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中，不正確的是

A.明礬具有一定的凈水能力

B.硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水

C.在活性炭?jī)羲骼�，活性炭起到了吸附和過濾水中的雜質(zhì)的作用

D.將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省吉林市永吉縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. 它們的質(zhì)子數(shù)相同 B. Na+的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. Na比Na+少一個(gè)電子 D. 它們屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

（查閱資料）（1）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；

（2）氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

甲同學(xué)用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

2

乙同學(xué)用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

（反思與評(píng)價(jià)）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是_____。

（拓展應(yīng)用）（1）氯氣（Cl2）不僅能溶于水還能與水反應(yīng)生成鹽酸和具有消毒殺菌作用的次氯酸（HCIO），請(qǐng)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+_____+Cl2↑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒

B. 油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火

C. 火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119

D. 為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

近期，英國(guó)《自然》雜志刊發(fā)了材料領(lǐng)域的最新研究成果——一科學(xué)家找到了接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說法錯(cuò)誤的是

A.鑭是金屬元素

B.元素符號(hào)是La

C.中子數(shù)是57

D.每個(gè)鑭原子核外有57個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市臨邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A.圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宿州市泗縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A.爆炸一定是化學(xué)變化

B.發(fā)光放熱的現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化

C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，因此氧化反應(yīng)都是劇烈的

D.氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，因此氧氣具有可燃性

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