7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．酸能使紫色石蕊試劑變紅，紫色石蕊試液中通入CO2后變紅，故CO2是酸
B．酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，故非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D．將蔗糖研碎后能加快它在水中的溶解速度，說(shuō)明顆粒的大小也會(huì)影響蔗糖的溶解度．

分析 A、根據(jù)二氧化碳本身不顯酸性，與水反應(yīng)生成的碳酸呈酸性分析判斷；
B、根據(jù)酸性溶液的pH小于7解答；
C、根據(jù)非金屬元素既有正價(jià)也有負(fù)價(jià)分析；
D、根據(jù)影響溶解快慢的因素分析去解答；

解答 解：A、二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，能使石蕊變紅，并不能說(shuō)明二氧化碳是酸，二氧化碳是氧化物，故A錯(cuò)誤；
B、酸性溶液的pH小于7．食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7，推理正確，故B正確；
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素既有正價(jià)又有負(fù)價(jià)，故C錯(cuò)誤；
D、加快固體溶解的方法通常有：升高溫度、把固體磨碎增大接觸面積、攪拌加快分子運(yùn)動(dòng)，可以加快溶解，但溶解度在溫度一定時(shí)，固體溶解度是不會(huì)變的，所以不正確．
答案：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)概念的推理，完成此題，可以依據(jù)概念進(jìn)行，所以要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)概念的識(shí)記及理解，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．化學(xué)式“SO2”中數(shù)字2表示（　�。�
A．2個(gè)二氧化硫分子B．二氧化硫中有2個(gè)氧元素
C．1個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧原子D．1個(gè)二氧化硫分子中有2個(gè)氧離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)水平位置有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水會(huì)向內(nèi)移動(dòng)的是（　�。�
A．Na OH固體B．生石灰C．食鹽D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)資源和能源敘述中正確的是（　�。�
A．海洋中含有80多種物質(zhì)
B．我國(guó)的金屬礦藏比較豐富，其中銅、金、銀等金屬都以單質(zhì)的形式存在
C．新能源的開(kāi)發(fā)和利用很重要，所以我們應(yīng)該大力開(kāi)發(fā)氫能、電能等新能源
D．我們周?chē)目諝庠诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以用于化肥，煉鋼，石油加工等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說(shuō)法不合理的是（　�。�
A．稀鹽酸用于除鐵銹B．碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多
C．干冰用作制冷劑D．固體氫氧化鈉用于干燥CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．
（1）小明從試劑商店購(gòu)得一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水，用于制取O2．若配制5%的雙氧水600g，需要30%的雙氧水多少克？
（2）若用上述5%的雙氧水360克可制取氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．能源的開(kāi)發(fā)與合理利用非常重要．
（1）煤燃燒時(shí)排放的二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的措施之一是尾氣處理達(dá)標(biāo)后排放．
（2）汽油是石油加工的產(chǎn)品，在汽油中可加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料（車(chē)用乙醇汽油），這樣做的優(yōu)點(diǎn)之一是可以節(jié)省石油資源，減少有害氣體排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑．下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．從類(lèi)別上看：甲醛屬于化合物
B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水
D．從構(gòu)成上看：1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)過(guò)程
【實(shí)驗(yàn)1】探究可燃物燃燒的條件
①在A、B中各放一小塊白磷（著火點(diǎn)為40℃），A中加入約$\frac{1}{3}$試管的80℃水，A、B中白磷均不燃燒；
②從a處通入O2使A中熱水恰好完全進(jìn)入B中，A中白磷燃燒，B中白磷不燃燒；
③從a（或c）通入O2，B中白磷燃燒．
【實(shí)驗(yàn)2】探究MnO2在H2O2分解中的作用
①A中加入約1/3試管的H2O2溶液，B中放入一面粘有MnO2的玻璃片，A、B中均無(wú)明顯現(xiàn)象；
②從c處抽氣，使A中液體進(jìn)入B中，觀察到玻璃片上粘有MnO2的一面產(chǎn)生大量氣泡，另一面無(wú)明顯變化．
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)1：步驟③中的操作是從a（或c）通入O2．能說(shuō)明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是步驟①B中白磷不燃燒，步驟③B中白磷燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)2：B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥癕nO2是H2O2分解的催化劑”的結(jié)論？你的判斷及理由是不能，因?yàn)闆](méi)有證明MnO2在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變．

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