(1)A原子核內(nèi)有m個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量為M,它的中子數(shù)是
 

(2)B原子的原子核內(nèi)有n個(gè)中子,核外有N個(gè)電子,則質(zhì)子數(shù)為
 
,相對(duì)原子質(zhì)量約為
 

(3)已知鐵、銅、鋅的相對(duì)原子質(zhì)量分別是56、64、65,現(xiàn)有1g鐵、1g銅、1g鋅,其中含的原子從多到少的金屬排列順序是
 
考點(diǎn):原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算,相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),進(jìn)行分析解答即可.
(2)在原子中,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),而相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).
(3)原子的相對(duì)原子質(zhì)量反映了其實(shí)際質(zhì)量的大小,原子質(zhì)量越大時(shí)其相對(duì)原子質(zhì)量越大,所以當(dāng)物質(zhì)質(zhì)量都相等的前提下,相對(duì)原子質(zhì)量越大,所含的原子數(shù)越少;相對(duì)原子質(zhì)量越小,所含的原子數(shù)越多.
解答:解:(1)根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),A原子核內(nèi)有m個(gè)質(zhì)子,相對(duì)原子質(zhì)量為M,它的中子數(shù)是M-m.
故答案為:M-m.
(2)由于在原子中,核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),該原子核外有N個(gè)電子,所以該原子的質(zhì)子數(shù)也為N個(gè).B原子的原子核內(nèi)有n個(gè)中子,由于相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=N+n.故答案為:N;N+n;
(3)題干中各原子相對(duì)原子質(zhì)量由小到大排列為:鐵原子<銅原子<鋅原子,因?yàn)楫?dāng)四種金屬質(zhì)量相同時(shí),含原子數(shù)最多的是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素,所以含的原子從多到少的金屬排列順序是鐵、銅、鋅,故答案為:鐵、銅、鋅.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相對(duì)原子質(zhì)量與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)的關(guān)系,明確原子的結(jié)構(gòu)、原子與離子的關(guān)系及相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法是解答本題關(guān)。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、干冰作制冷劑
B、活性炭做冰箱里的除臭劑
C、焦炭用于冶金工業(yè)
D、金剛石用于制作玻璃刀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A和B反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖如圖所示:

根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)前后,分子的種類發(fā)生了改變
B、A由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成
C、D中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8
D、配平后的化學(xué)方程式為:4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2N2+6H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一同學(xué)將燃著的木條伸入某氣體中發(fā)現(xiàn)木條熄滅,則以下說(shuō)法不正確的是(  )
A、該氣體可能是氮?dú)?/span>
B、該氣體可能是二氧化碳
C、該氣體可能是電解水后負(fù)極得到的氣體
D、該氣體可能是稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑.另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:A
 
B
 
 C
 
 F
 

(2)寫出固體A加熱后發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)
 

(3)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20°C時(shí),取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中,再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì).將溫度升高到40°C,固體的溶解情況如圖1所示.圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2并用相應(yīng)的標(biāo)號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時(shí)的溫度為t℃,則t的聯(lián)值范圍是
 

(2)燒杯甲里是
 
物質(zhì)的溶液,燒杯乙是
 
物質(zhì)的溶液.
(3)40℃時(shí),燒杯
 
里的溶液中溶劑最少.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大蒜被醫(yī)學(xué)界稱為“天然抗菌素”.它的有效成分是大蒜辣素,大蒜辣素的化學(xué)式為:C6H10S2O,關(guān)于大蒜辣素的說(shuō)法正確的是( 。
A、大蒜辣素中碳、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為6:10:2:1
B、大蒜辣素是由碳、氫、硫、氧四種元素組成
C、大蒜辣素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D、大蒜辣素是由6個(gè)碳原子、10氫原子、2個(gè)硫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)的是(  )
A、N2
B、HNO3
C、N2O3
D、NO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)“10%的食鹽溶液”含義的理解錯(cuò)誤的是( 。
A、100g水中溶解了10g氯化鈉
B、100g氯化鈉溶液中含有10g氯化鈉
C、將10g氯化鈉溶解于90g水中所得的溶液
D、氯化鈉與溶液的質(zhì)量比是1:10

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