【題目】牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。下圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣，并獲得副產(chǎn)品氫氧化鈉的流程圖(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水也不反應(yīng))。下列說法正確的是（）

A.高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為 CaCO3=CaO + CO2↑

B.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作①和操作②時(shí)均會(huì)用到玻璃棒，且作用相同

C.流程圖中所有元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生改變

D.為檢驗(yàn)溶液 M 與碳酸鈉溶液是否恰好反應(yīng)，可取反應(yīng)后上層清液，滴加酚酞試液

【答案】C

【解析】

碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉。

A、高溫煅燒石灰石的反應(yīng)原理為，故A不正確；

B、實(shí)驗(yàn)室中操作①玻璃棒是攪拌加快反應(yīng)，操作②玻璃棒是攪動(dòng)加快蒸發(fā)，作用不同，故B不正確；

C、碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，則流程圖中所有元素的化合價(jià)均沒有發(fā)生改變，故C正確；

D、溶液M是氫氧化鈣溶液，顯堿性，碳酸鈉溶液顯堿性，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，上層清液仍顯堿性，檢驗(yàn)溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好反應(yīng)，取反應(yīng)后上層清液，滴加酚酞試液，無法判斷是否完全反應(yīng)，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在______℃。

（2）t1℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是________的溶液。

（3）t3℃時(shí)，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是

A.約在64℃時(shí)KCl和Na2SO4的溶解度相等

B.在0℃至100℃區(qū)間，隨溫度升高，Na2SO4的溶解度先增大后減小

C.在0℃至100℃區(qū)間，隨溫度升高，醋酸鈣的溶解度先減小后稍增大

D.在40℃時(shí)，40gKCl固體溶于60g水得到100gKCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

（3）計(jì)算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用其工藝流程如下（主要是生產(chǎn)還原鐵粉）：

(1).工藝流程中“分離”常用的操作是_______。

(2).綠礬溶解成淺綠色溶液，溶液中存在的陽離子是_________。

(3).隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”，FeCO3會(huì)分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，焙燒過程中作為還原劑的是一氧化碳。

①產(chǎn)生還原劑一氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。

②產(chǎn)生鐵粉的反應(yīng)化學(xué)方程式是____________________________________。

(4).116 g FeCO3含有鐵元素的質(zhì)量是_______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將 6.4g 已生銹的鐵片，放入一濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖 所示（假設(shè)鐵片除有 Fe2O3 外，不含其他雜質(zhì)）。

（1）生成氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？求該鐵片中 Fe2O3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_________？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①、②中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則：

(1)氟的相對原子質(zhì)量為______。

(2)D中X＝_____。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____(填序號)。

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的______(填序號)化學(xué)性質(zhì)相似。

(4)由氟元素和鈣元素組成的氟化鈣的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國民間端午節(jié)有“掛艾草”的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素（C15H10O2）有特殊的香味，人們用它來驅(qū)病、防蚊、辟邪，從分子的角度進(jìn)行說明______。進(jìn)行艾灸時(shí)可能會(huì)發(fā)生下列反應(yīng)，含黃酮素222g的艾草與512g O2恰好完全反應(yīng)，生成616g CO2和90g H2O和xg CO，x＝______g；化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）生成的氣體產(chǎn)物是什么？

（實(shí)驗(yàn)猜想）①猜想1：只有；猜想2：只有__________（填化學(xué)式）；猜想3：含有和。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）基于猜想3，根據(jù)和的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行探究。

②若觀察到__________________________________的現(xiàn)象，說明有一氧化碳?xì)怏w生成。裝置E的作用是________________________________________。

③裝置B、D中都盛放了足量的澄清的石灰水，其中裝置B的作用是______________。有同學(xué)認(rèn)為：不需要裝置D也能證明猜想3成立，你是否支持該同學(xué)的說法，并說明理由_______________________。

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