分析 (1)根據(jù)反應物和生成物的種類和多少來分析反應類型;
(2)根據(jù)氯化鈉的用途分析;
(3)根據(jù)發(fā)生的化學反應來分析“聯(lián)合制堿法”的優(yōu)點.
解答 解:(1)由NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 可知是多種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),則屬于化合反應,由NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl可知是化合物與化合物相互交換成分生成化合物與化合物,則屬于復分解反應,由2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑可知是一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì),則屬于分解反應,即以上反應不涉及置換反應;
(2)氯化鈉可以作調(diào)味品或制生理鹽水、作融雪劑、作防腐劑等;
(3)由以上三個反應可知,水和二氧化碳等物質(zhì)可以循環(huán)使用,制取純堿時同時生成NH4Cl,NH4Cl是一種氮肥提高物質(zhì)利用率,原料易得,原理簡單等;
故答案為:(1)置換反應;(2)作調(diào)味品或制生理鹽水、作融雪劑、作防腐劑等(合理即可).
(3)既得到純堿又生產(chǎn)化肥,提高物質(zhì)利用率,原料易得,原理簡單等(合理即可).
點評 本題以“聯(lián)合制堿法”的反應原理為信息來考查反應類型、物質(zhì)用途、實驗的評價等知識點,屬于信息給予題,學生應注意抓住習題中的信息與所學知識相結(jié)合來分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 圖中oa 段表示生成的沉淀量 | B. | c點表示碳酸鈉恰好完全反應 | ||
C. | 廢液中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是7.3% | D. | 廢液中含氯化鈣11.1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應Na2CO3+2HCl--NaCl+H2O+CO2復分解反應 | |
B. | 用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反應 | |
C. | 用鐵制容器盛放稀鹽酸 2Fe+6HCl--2FeCl2+3H2↑置換反應 | |
D. | 用熟石灰制生石灰 CaO+H2O--Ca(OH)2化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | B. | ①②元素具有相似的化學性質(zhì) | ||
C. | ②失去電子以后形成的是陽離子 | D. | ④屬于金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質(zhì)(雜質(zhì)) | 方法 |
A | NaCl(泥沙) | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
B | K2SO4溶液(MgSO4) | 加入適量的KOH溶液,過濾 |
C | CO2(O2) | 將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng) |
Fe(CuO) | 將固體加熱,通入CO |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g | 20 | 40 | 80 |
生成沉淀的質(zhì)量/g | 1.97 | 3.94 | 5.91 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
時間/min 體積/mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
連電源負極的管(A)中氣體 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 59 | 69 |
連電源正極的管(B)中氣體 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅制孔子像 | B. | 鍍鋅膜水管 | C. | 大理石墻面 | D. | 鐵制欄桿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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