打開盛有下列各酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧且有刺激性氣味的是（　�。�
A、濃硫酸B、稀硫酸
C、濃鹽酸D、稀鹽酸
考點(diǎn)：酸的物理性質(zhì)及用途
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析．濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸的小液滴，出現(xiàn)白霧．
解答：解：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸的小液滴，出現(xiàn)白霧．
故選C
點(diǎn)評(píng)：熟悉常見物質(zhì)的性質(zhì)，是解答本題的關(guān)鍵，知道濃鹽酸和濃硝酸都具有揮發(fā)性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、CO2→CaCO3
B、HCl→NaCl
C、Fe→FeSO4
D、CuO→Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了Ca（OH）2的性質(zhì)后，小科編了一首《新石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山（開采：石灰石），烈火焚燒卻是生（CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+C02↑）．用水一潑就熟了〔CaO+H2O=Ca（OH）2〕，留下潔白在人間〔Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H20〕”下列對(duì)這首詩(shī)所描述的化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、“千錘萬(wàn)鑿出深山”是物理變化
B、“烈火焚燒卻是生”是分解反應(yīng)
C、“用水一潑就熟了”是吸熱反應(yīng)
D、“留下潔白在人間”該反應(yīng)可以檢驗(yàn)CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)是氧化物的是（　�。�
A、KCl
B、CO
C、NaOH
D、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不正確的是（　�。�
A、為確保道路暢通，有關(guān)部門向公路上的積雪撒鹽以使雪塊迅速融化
B、用食醋除去熱水瓶中的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）
C、用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣管道是否漏氣
D、炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一些國(guó)家下在試用碳酸水澆灌某些植物，這樣做不能起到的作用是（　�。�
A、改良酸性土壤
B、促進(jìn)植物的光合作用
C、提高作物的產(chǎn)量
D、改良?jí)A性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某硝酸銨（NH4NO3）化肥由于混入了下列中的一種化肥，使其氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?7.5%，混入的化肥可能是（　�。�
A、NH4Cl
B、（NH4）2SO4
C、NH4HCO3
D、CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：a
 
、b
 
．
（2）反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（4）氣體的收集：實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用
 
（填序號(hào)），選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有
 
的性質(zhì)．
（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．制取并收集氨氣應(yīng)選擇
 
和
 
裝置連接（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①干冰、②鎂粉、③潔凈空氣、④液氧、⑤過(guò)氧化氫溶液、⑥冰水混合物、⑦蒸餾水、⑧水銀 等8種物質(zhì)，其中（用標(biāo)號(hào)填寫）：
（1）屬于混合物的是
 
．
（2）屬于單質(zhì)的是
 
．
（3）屬于化合物的是
 
．   
（4）屬于氧化物的是
 
．
（5）含有氧分子的物質(zhì)是
 
． 
（6）由原子構(gòu)成的單質(zhì)是
 
．

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