猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | CO和CO2 |
分析 【提出問題】碳的氧化物可能是一氧化碳,或二氧化碳,或一氧化碳和二氧化碳;故可根據猜想1、2的內容,推測猜想3的內容;
【實驗探究】(1)根據:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析;
(2)氧化鐵顏色改變,最后有二氧化碳生成,說明有CO存在;
【拓展與反思】(1)裝置末端酒精燈可以處理尾氣CO;
(2)根據實驗中可能存在的問題來分析.
解答 解:【提出問題】碳的氧化物可能是一氧化碳,或二氧化碳,或一氧化碳和二氧化碳;故可根據猜想1、2的內容,推測猜想3的內容;故填:CO和CO2;
【實驗探究】(1)如果生成的氣體中含有二氧化碳,通過A裝置時,澄清的石灰水會變渾濁.故填:A;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)C裝置中澄清石灰水不變渾濁,說明原有的二氧化碳已經被完全吸收;E裝置中黑色粉末變成紅色,說明氧化銅被還原;F中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,說明還原氣是CO.故答案為:①澄清石灰水變渾濁,②紅色粉末變成黑色;3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
【拓展與反思】(1)為防止一氧化碳污染空氣,裝置末端酒精燈可以點燃尾氣CO,防止污染空氣;酒精與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳;故填:點燃尾氣中一氧化碳,防止污染空氣;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)若B裝置沒有把二氧化碳氣體完全吸收,可能是二氧化碳通入速率快來不及吸收完全、NaOH溶液量不足等等;故填:二氧化碳通入速率快來不及吸收完全、NaOH溶液量不足(合理即可).
點評 此題是檢驗一氧化碳和二氧化碳的存在,就要我們熟悉一氧化碳和二氧化碳的性質特點.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料盒、易拉罐 | B. | 廢舊報紙、硬紙板 | C. | 廢銅爛鐵、玻璃瓶 | D. | 碎菜葉、廢電池 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
紅色粉末不變色,石灰水不變渾濁 | 假設1成立 |
紅色粉末全部變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD> | 假設2成立 |
紅色粉末部分變?yōu)楹谏,石灰水變渾?/TD> | 假設3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
時間(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰極產生氣體體積(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
陽極生成氣體體積(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
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