下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、?金剛石與石墨的混合物
B、?冰和水的混合物
C、?糖水
D、?加熱純凈高錳酸鉀后的剩余物
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．
解答：解：A、金剛石與石墨是兩種不同的物質(zhì)，金剛石與石墨的混合物屬于混合物．
B、冰水混合物中只含有一種物質(zhì)--水，屬于純凈物．
C、糖水中含有蔗糖和水，屬于混合物．
D、加熱純凈高錳酸鉀后的剩余物包含錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t℃時(shí)A、B、C的溶解度大小順序是
 
．
（2）將t℃的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí)，無(wú)溶質(zhì)析出的是
 
．
（3）在t℃時(shí)，在50g水中加入30g  A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了如圖的簡(jiǎn)易凈水器，其中活性炭的主要作用是
 
；自來(lái)水中含有少量的碳酸氫鈣等可溶性鹽，燒水時(shí)碳酸氫鈣發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶解性碳酸鈣是形成水垢的原因之一，請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈣受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)中使用催化劑可以（　�。�
A、改變化學(xué)反應(yīng)的速率
B、加快化學(xué)反應(yīng)的速率
C、增加生成物的質(zhì)量
D、減少反應(yīng)物的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于鹽的是（　�。�
A、CuO
B、Cu（OH）2
C、（NH4）2SO4
D、H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)中只含有碳元素，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、該物質(zhì)一定是黑色的
C、該物質(zhì)在O2中燃燒產(chǎn)物可能是C02
D、該物質(zhì)可能是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫常壓下，10mL某氣態(tài)物質(zhì)含有2.68×1023個(gè)分子，而在這些分子里又含有8.04×1023個(gè)原子，則該物質(zhì)一定是（　　）
A、單質(zhì)B、純凈物
C、混合物D、不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1999年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德?澤維爾（Ahmed Hzewail）開(kāi)創(chuàng)了化學(xué)研究新領(lǐng)域，他運(yùn)用了激光光譜技術(shù)來(lái)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中的原子運(yùn)動(dòng)成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（　�。�
A、原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B、化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)方向
C、化學(xué)變化中生成物分子的形成
D、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（　�。�
A、火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)
B、火柴梗著火點(diǎn)高
C、火柴梗接觸氧氣少
D、火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案