18．生產(chǎn)、生活中的下列做法正確的是（　　）
A．在室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒
B．發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，立即開啟抽油煙機(jī)
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．向剛剛用熟石灰改良過的酸性土壤中施用銨態(tài)氮肥

分析 A、根據(jù)一氧化碳不溶于進(jìn)行分析；
B、根據(jù)液化氣、煤氣泄露的處理方法分析；
C、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析；
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)做法錯(cuò)誤．
B、可燃性氣體與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，所以發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即打開抽油煙機(jī)，可能會(huì)引起爆炸，要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；
C、硬水中加入肥皂會(huì)出現(xiàn)白色浮渣，而軟水中加入肥皂水不會(huì)有此現(xiàn)象，所以肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，該選項(xiàng)做法正確；
D、氫氧化鈣顯堿性，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，降低肥效，該選項(xiàng)做法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．下列物質(zhì)都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：①氧氣②氧化銅③碳酸鈣④鹽酸⑤碳酸鈉 ⑥氫氧化鈉⑦碳⑧氧化鐵⑨氯化鋇⑯硝酸鉀．按要求回答下列問題：
（1）按物質(zhì)分類．屬于鹽的有③⑤⑨⑯（填序號(hào)）
（2）兩種物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O
（3）與鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)有③⑤（填序號(hào)）
（4）能發(fā)生罝換反應(yīng)的化合物有②④⑧（填序號(hào)）
（5）十種物質(zhì)中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的個(gè)數(shù)是C （填字母代號(hào)）個(gè)．
A.10    B.8   C.6    D.4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲、乙、丙、丁、戊五種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣6種元素中的2～3種組成．
（1）甲的溶液可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，甲是H2O2．
（2）向乙的溶液中放入鐵釘，會(huì)有氣泡冒出，一段時(shí)間后還能觀察到溶液由無(wú)色變成淺綠色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）如圖所示，分別取少量丙、丁、戊三種白色固體于A、B、C三支試管中，進(jìn)行
如下連續(xù)實(shí)驗(yàn)．
步驟1：加入一定量水充分溶解，A中固體不減少，B和C中的固體消失；
步驟2：再滴加幾滴酚酞溶液，振蕩，A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B和C中無(wú)色液體變紅；
步驟3：繼續(xù)加入一定量乙的溶液，A和B中產(chǎn)生大量氣泡，B和C中紅色褪去．     
分析：
①丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
②若步驟3中，B和C所得溶液除酚酞和水外，還一定含有一種相同的物質(zhì)，則丁和戊分別是Na2CO3、NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
第二步：取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，滴加酚酞試液，酚酞試液不變色；
第三步：繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
①圖2中，BC段減少的沉淀是BaCO3（填化學(xué)式），從C到D液體的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）．
②原白色固體中，在圖1B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的清液中，肯定不存在的是氫氧化鈉、碳酸鈉．圖2中，D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸；
③由上述實(shí)驗(yàn)不能確定的物質(zhì)是氯化鉀，通過下列方案進(jìn)一步確定該白色固體的成分：
方案一：取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，利用酒精燈、潔凈的鉑絲進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察到火焰呈紫色，確定該物質(zhì)存在．
方案二：取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中，加過量的硝酸鋇，過濾；再向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象，確定該物質(zhì)是否存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．松雷中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測(cè)定某建筑工地大理石廢料中碳酸鈣的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：首先稱取8g該大理石樣品放入燒杯中，然后將40g的稀鹽酸分4次加入（假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）進(jìn)行充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸的質(zhì)量10g10g10g10g
剩余固體質(zhì)量5.5gX1.2gY
（1）X的值3．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）列出求解生成二氧化碳總質(zhì)量的比例式$\frac{100}{8g-1.2g}$=$\frac{44}{x}$．
（4）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是85%．
（5）要想制得280t含雜質(zhì)15%的生石灰，需要這種大理石廢料的質(zhì)量為500t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方式，以下推理正確的是（　　）
A．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B．氫氣與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要驗(yàn)純
C．化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．化學(xué)變化前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以物質(zhì)的總質(zhì)量不變的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能造成酸雨的氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮?dú)?/td>D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．食鹽是一種重要的化工原料．請(qǐng)回答下列問題．
（1）請(qǐng)完善如圖1實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟．
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和漏斗．
②在蒸發(fā)過程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干．
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制．流程如圖2．
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Mg（NO3）2的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示．則下列說法錯(cuò)誤的是
（　�。�
A．溶液甲中一定含有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2
B．若向固體乙中滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則固體乙是Mg、Zn、Cu、Ag
C．若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含有Mg（NO3）2、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
D．固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn

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