【題目】下列過程分子的種類發(fā)生了變化的是（ ）

A.濕衣服晾干

B.食醋除水垢

C.西瓜榨成汁

D.冰塊制冰雕

【答案】B

【解析】

A、濕衣服晾干，水分蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子的種類沒有發(fā)生變化，A選項(xiàng)不正確，不符合題意；

B、食醋除水垢，醋酸與碳酸鈣等物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳、水等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子的種類發(fā)生了變化，B選項(xiàng)正確，符合題意；

C、西瓜榨成汁，物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子的種類沒有發(fā)生變化，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；

D、冰塊制冰雕，物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子的種類沒有發(fā)生變化，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到目的是（）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中的CO

將混合氣體點(diǎn)燃

B

鑒別Cu和Fe3O4

觀察顏色

C

鑒別H2O和H2O2

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

除去N2中的O2

將混合氣體通入灼熱的銅粉

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.海水曬鹽

B.石蠟熔化

C.食物腐敗

D.石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些大理石，花崗巖中含有放射性元素氡，氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，相對原子質(zhì)量為222，則氡原子的核外電子數(shù)為( )

A.50B.86C.136D.222

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。下列做法符合這一理念的是

A.農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用化肥農(nóng)藥

B.任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢渣

C.大量植樹造林，嚴(yán)禁亂砍亂伐森林

D.為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是( )

A.電燈發(fā)光B.玻璃破碎C.飯菜變餿D.冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)名稱、化學(xué)式和俗名一致的是( )

A.氧化鈣、CaO、生石灰B.氫氧化鈉、NaOH、純堿

C.碳酸鈉、Na2CO3、小蘇打D.碳酸氫鈉、NaHCO3、火堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問題：

(1)探究二氧化碳與堿反應(yīng)時，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是___________________________________；可將二氧化碳先通過裝置____，再通入裝置D，理由是________________________________(用化學(xué)方程式表示)；

(2)探究二氧化碳與水反應(yīng)時，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊試液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是________________；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連接順序是____________(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于無機(jī)物的是

A.淀粉

B.甲烷

C.碳酸鈣

D.蔗糖

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同步練習(xí)冊答案