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如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣體積含量，有關此實驗結論與分析錯誤的是

A. 此實驗證明，氧氣約占空氣體積的 1/5

B. 此實驗證明，反應后剩余的氣體既難溶于水也不支持燃燒

C. 該實驗中的紅磷還可以用木炭來代替

D. 若該實驗沒有達到預期目的，可能是裝置氣密性不好

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列氣體都屬于空氣污染物的是( )

A. 天然氣，氧氣，一氧化碳 B. 二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳

C. 二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮 D. 臭氧，氧氣，二氧化硫

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科目：初中化學 來源：江蘇省建湖縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（1）用化學符號表示：

① 3個氮原子：______； ② 2個鐵離子：______；

③ 2個二氧化硫分子：______； ④ +3價的鋁元素：______；

（2）說出下列符號中“2”的意義： SO42- ：______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市市區(qū)聯校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

乙醇（C2H6O）俗稱酒精，它在點燃的條件下能與氧氣發(fā)生燃燒反應，但在其他條件下能與 氧氣發(fā)生其他類型的化學反應�，F對乙醇與氧氣的反應進行探究，請你參與下列活動。

（探究活動一） 同學們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈外焰上灼燒，發(fā)現表面變黑，趁熱插入無水乙醇中，銅絲很 快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復上述操作多次，得到 A 溶液；經稱量，實驗前后銅絲質量不變。

（1）銅絲灼燒后生成的黑色物質是_________。（寫化學式）

（2）灼燒后的熱銅絲除了給反應加熱外，還起到給反應提供________元素的作用。

（3）科學證明，銅在該反應前后質量和_________不變，是該反應的催化劑。

（提出問題）生成的激性氣味的氣體是什么氣體？

（猜想與假設）同學們提出刺激性氣味的氣體可能是： 猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）

（討論與結論）

小吳同學根據“反應前后元素種類不變”認為猜想一錯誤，理由是________。 小李同學認為猜想二錯誤，理由是_________。 小張同學認為猜想三可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。

（探究活動二）

取少量 A 溶液，滴入適量的_________試液，液體顏色_________，則猜想三錯誤。

（討論與結論）

老師提示，這種刺激性氣味的氣體來源于易揮發(fā)的乙醛，其相對分子質量為 44，且含有 C、H、O 三種 元素（它們的質量比為 6:1:4），由此可推知乙醛的化學式為_________。

（拓展活動）同學們再取少量 A 溶液，加少量無水硫酸銅后變藍色，說明反應還有水生成。請寫出乙 醇與氧氣反應的文字表達式：_________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市市區(qū)聯校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

火星探測器“好奇號”發(fā)現火星大氣中含有一種稱為硫化羰(tang)的物質，其化學式為COS。已知硫化羰中氧元素和硫元素均為－2價，則碳元素的化合價是( )

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市市區(qū)聯校2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列對實驗現象的描述正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂 B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

C. 紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

乙同學稱取一定質量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結束時，乙同學發(fā)現用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現象，同學們進行了如下探究：

[提出猜想]猜想I：反應生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反應生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

[實驗驗證]同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變，則猜想_____錯誤；第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想II正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是___________。

[拓展延伸]實驗發(fā)現，KClO3固體加熱制取O2的反應速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應中是否作催化劑，為什么？_________

[實驗反思]通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是_______。

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科目：初中化學 來源：四川省廣元市蒼溪縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質的用途主要利用化學性質的是（ ）

A. 銅絲作導線 B. 天然氣用作燃料

C. 干冰（固態(tài)二氧化碳）用于人工降雨 D. 金剛石用于切割玻璃

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科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學式是C6H8O6計算：

（1）維生素C的相對分子質量______

（2）維生素C中碳、氫、氧元素的質量比________

（3）17.6g維生素C中碳元素的質量______（結果精確到0.1g，寫出計算過程）

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