精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
如圖是某化學反應的微觀模擬圖,其中“”和“○”分別表示氧原子和氫原子,a、c分別表示反應前和反應后的物質.請回答:

(1)將b中補充畫出粒子的圖形,使其表示正確;
(2)將圖b補充完整,你補充的依據是
 

(3)結合該圖示從微觀角度解釋由a到b變化的實質是
 
考點:微粒觀點及模型圖的應用,化學反應的實質,質量守恒定律及其應用
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)根據化學反應的實質,分析畫出相關粒子圖形;
(2)根據質量守恒定律分析回答;
(3)依據a→b是原子的重新組合分析解答.
解答:解:(1)由化學反應的實質是分子的破裂為原子,原子重新組合新的分子,原子的種類及數目不變.所以,在b中補充相關粒子圖形如下圖:
(2)補充的依據是:化學反應前后原子的種類、個數不變;
(3)根據a→b是原子的重新組合可知,在通電時,(每個)水分子分解(或分裂或分成或破裂)成(兩個)氫原子和(一個)氧原子.
答案:(1)應補充畫出:兩個白球一個黑球;
(2)化學反應前后,原子的種類和個數都不變;
(3)在通電時,(每個)水分子分解(或分裂或分成或破裂)成(兩個)氫原子和(一個)氧原子.
點評:本題考查了化學變化的實質,完成此題,可以依據已有的知識進行,要求同學們加強對基礎知識的儲備,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組用鹽酸和氫氧化鈣,對酸和堿的中和反應進行探究.
(1)小霞向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現象.結論:兩種物質未發(fā)生反應.大家認為她的實驗設計和結論是錯誤的,請設計出你自己的方案.
(2)大家對小霞的實驗繼續(xù)探究:小霞實驗后的溶液中有什么溶質?
【作出猜想】①只有CaCl2②有CaCl2和Ca(OH)2③有CaCl2和HCl
【實驗探究】為驗證猜想,小楊同學設計了兩種方案,并按方案分別進行實驗.
方案1:向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,可觀察到
 
,可證明猜想③成立.
方案2:向反應后的溶液中加人硝酸銀溶液,有白色沉淀,證明只有CaCl2,猜想①成立.
【實驗評價】兩種方案結論不一致,請找出錯誤方案并說明錯誤的原因
 

(3)請你再設計一種實驗方案來證明正確的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是
 
,收集裝置可選用
 
(填裝置序號);
(3)用E裝置可收集的氣體是
 
,制取這種氣體的化學方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)觀察到的現象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為
 

(3)該反應的文字表達式為
 
;
(4)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(5)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?
 

(6)實驗結果發(fā)現測得數值比實際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實驗誤差的原因.
 
(寫出兩條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常用的硬幣都是合金制成的,其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金.請說出用來鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質.(答出三點)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

試根據圖中信息回答下列問題:

(1)圖1銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不能燃燒的原因是
 

(2)圖2汽車尾氣的成分(填三種)
 

(3)圖3蒸餾裝置中冷水進入的方向是
 

(4)圖4稀有氣體可制霓虹燈的原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅.硅原子結構示意圖為.高純硅可以通過以下過程制取:
制粗硅:①SiO2+2C
 高溫 
.
 
Si(粗硅)+2CO↑
制純硅:②Si(粗硅)+2Cl2
 高溫 
.
 
SiCl4   
③SiCl4+2H2
 高溫 
.
 
Si(純硅)+4HCl
石英砂、水晶、瑪瑙的主要成份均是SiO2,SiO2的化學性質與CO2有些類似.
(1)x的值為
 

(2)請寫出SiO2與NaOH溶液反應的化學方程式:
 

(3)在反應①②③中,②屬于
 
反應類型,屬于置換反應的是(填序號)
 

(4)有元素的化合價改變的反應是
 
(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現了酸的化學性質,其中X與圖中所給物質的類別不同.結合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是
 

(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?div id="gkjpto9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;
(3)反應⑤的化學方程式為
 
;
(4)圖中只生成鹽和水的反應有
 
(填序號);
(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是(BaCl2、CuSO4、Na2CO3)中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

合理利用與開發(fā)能源,增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題.
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式為
 

(2)在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應立刻用
 
滅火.
(3)在做“燃燒的條件”實驗時,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,如圖M-3所示,觀察到的現象是
 
先燃燒,通過此實驗,說明燃燒的條件之一是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案