【題目】A﹣F是化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的反應(yīng)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分生成物和反應(yīng)條件已略去),A是一種無(wú)色氣體,相對(duì)分子質(zhì)量是16,B、D是由相同元素組成的氣體,F(xiàn)是一種紅色金屬單質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的名稱;
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式;
(3)B、D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 .
【答案】
(1)甲烷
(2)H2+CuO Cu+H2O
(3)分子的構(gòu)成不同
【解析】解: 根據(jù)“A是一種無(wú)色氣體,相對(duì)分子質(zhì)量是16”,則推測(cè)A為甲烷,其燃燒生成二氧化碳和水;根據(jù)“B、D是由相同元素組成的氣體”,則B、D可能為二氧化碳、一氧化碳;根據(jù)“F是一種紅色金屬單質(zhì)”,則推測(cè)F為銅,推測(cè)E為氫氣,代入檢驗(yàn),符合題意.(1)根據(jù)分析,A的名稱甲烷;(2)根據(jù)分析,F(xiàn)為銅,E為氫氣,則E→F的化學(xué)方程式為:H2+CuO Cu+H2O;(3)根據(jù)分析,B、D可能為二氧化碳、一氧化碳,故B、D化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同.
所以答案是:(1)甲烷;(2)H2+CuO Cu+H2O;(3)分子的構(gòu)成不同.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C.化合物中金屬元素顯正價(jià),因此非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D.微粒 最外層達(dá)到8電子,因此一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集。該氣體可能是( 。
A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 氫氣 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
化學(xué)符號(hào) | 2CO | O | Ca2+ | 2O |
意義 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是( )
A.試管:加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管容積的
B.膠頭滴管:向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
C.酒精燈:熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
D.玻璃棒:用于攪拌和過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光
B. 鐵絲放入硫酸銅溶液中,表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙,放出大量的熱
D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
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