下圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣的裝置圖。
（1）指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱a________b___________c_________d____________
（2）給圖中a儀器加熱時(shí)，先___________，再___________。
（3）收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡__________放出時(shí)才收集，原因是___________________。
（4）本實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。實(shí)驗(yàn)室制取氧氣還可有過氧化氫來制取，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。
（1）a、試管；b、酒精燈；c、鐵架臺(tái)；d、集氣瓶
（2）預(yù)熱；對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱
（3）連續(xù)均勻，試管里的空氣還未排盡
（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。2H2O22H2O+O2↑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請(qǐng)你參與探究，并回答下列問題：
（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，可選用的裝置組合是（填裝置的序號(hào)，下同）
BC或BD
BC或BD
，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
2KClO3
MnO2
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
△
2KCl+3O2↑
．
（2）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是
A
A
，若要收集較純
凈的氧氣應(yīng)用
C
C
裝置收集．若用排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？
用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明已收滿
用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明已收滿
．
（3）實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體，該氣體密度比空氣小且難溶于水，則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為
BC或BE
BC或BE
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：
（1）寫出圖甲中儀器的名稱A
錐形瓶
錐形瓶
D
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的
BD
BD
（填序號(hào)）；A．大理石B．5%過氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳；
（3）組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有
CDG
CDG
（填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器
D
D
（“填序號(hào)”）換成
分液漏斗
分液漏斗
（“填儀器名稱”）．小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿，方法是將
帶火星的木條放在瓶口
帶火星的木條放在瓶口
，木條復(fù)燃，則收滿；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為
過氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
過氧化氫
 MnO2 
.
 
水+氧氣
．若小劉的裝置氣密性好，操作都正確，在檢驗(yàn)氣體時(shí)，帶火星的木條無論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒有復(fù)燃，則其可能原因是
藥品變質(zhì)，無法制取出氧氣
藥品變質(zhì)，無法制取出氧氣
（寫一條）；
（4）若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水分，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向；
（5）實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從
a
a
（“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆廣東省珠海市文園中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（12分）請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：

（1）寫出圖甲中儀器的名稱A            D            
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的                        （填序號(hào)）；

A．大理石B．5%過氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳
(3)組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有   （填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器_______(“填序號(hào)”)換成_____________(“填儀器名稱”).小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿，方法是將___________，木條復(fù)燃，則收滿；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______________________。若小劉的裝置氣密性好,操作都正確,在檢驗(yàn)氣體時(shí),帶火星的木條無論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒有復(fù)燃，則其可能原因是______________________________（寫一條）
(4)若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水份,請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向。______________

（5）實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從______
（“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：
（1）寫出圖甲中儀器的名稱A______D______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的______（填序號(hào)）；A．大理石B．5%過氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳；
（3）組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有______（填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器______（“填序號(hào)”）換成______（“填儀器名稱”）．小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿，方法是將______，木條復(fù)燃，則收滿；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______．若小劉的裝置氣密性好，操作都正確，在檢驗(yàn)氣體時(shí)，帶火星的木條無論放在瓶低、瓶中、瓶口，木條都沒有復(fù)燃，則其可能原因是______（寫一條）；
（4）若要用如圖乙中的液體藥品除去氣體中的水分，請(qǐng)?jiān)趫D乙中將裝置補(bǔ)畫完整并標(biāo)出進(jìn)氣和出氣方向；
（5）實(shí)驗(yàn)室若用右圖并用排水法收集氧氣，則要先在瓶中裝滿水，氧氣應(yīng)從______（“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012年廣東省珠海市文園中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)根據(jù)下圖所提供的儀器，按要求填空：
（1）寫出圖甲中儀器的名稱A______D______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣需要選擇下列藥品中的______（填序號(hào)）；A．大理石B．5%過氧化氫溶液C．稀鹽酸D．二氧化錳；
（3）組裝制取和排空氣法收集氧氣的裝置時(shí)，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有______（填序號(hào)）；為能控制反應(yīng)得到平穩(wěn)氣流，可將儀器______（“填序號(hào)”）換成______（“填儀器名稱”）．小劉并對(duì)收集的氧氣進(jìn)行了驗(yàn)滿，方法是將______，木條復(fù)燃，則收滿；其制氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為______ 水+氧氣

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