【題目】下列歸類錯誤的是

選項

歸類

物質(zhì)（或元素）

A

可燃性氣體

氫氣、一氧化碳、氧氣

B

可溶性堿

氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇

C

放熱的化學反應(yīng)

中和反應(yīng)、活潑金屬與酸反應(yīng)

D

人體中常見微量元素

碘、鋅、硒、鐵等

【答案】 A

【解析】

試題分析：氧氣具有助燃性不具有可燃性 ，故A選項是錯誤的分類

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．人的呼吸生成二氧化碳和水 D．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年有研究報告稱：除去“普通水”里的氮氣和氧氣后，水的去污能力大大增強。對此下列理解不正確的是（ ）

A “普通水”里含有氧分子 B “普通水”里含有氮分子

C 除去氧氣后的水里就不再含有氧元素了 D 氮氣和氧氣在水里有一定的溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體必需的元素有20多種。下列不屬于人體必需的微量元素是：

A．N B．Zn C．I D．Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃鹽酸敞口放置一段時間后，下列關(guān)于濃鹽酸溶液pH變化的說法正確的是

A．變大B．不變C．變小 D. 先變小后變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是：

A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性

B．金剛石可用做玻璃刻刀的刀頭，是因為金剛石的硬度很大

C．磷可以用做煙霧彈，是因為磷燃燒產(chǎn)生大量白煙

D．鎂能用于制造照明彈，是因為其在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列推理正確的是

A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

B．化肥中加熟石灰研磨，沒有刺激性氣味，一定不是氮肥

C．堿的溶液PH都大于7，但PH大于7的溶液不一定是堿的溶液

D．原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化變化中也不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬描述不正確的是

A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B．車船表面涂油漆可防止生銹

C．合金的熔點一般比各成分金屬高 D．黃銅比純銅的硬度大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．原因是 ， 相應(yīng)的改進措施是 ．
（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是 ， 相應(yīng)的改進措施是 ．
（3）用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究． [假設(shè)]
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有 ．
（4）[實驗探究] Ⅰ．小英的探究：

實驗?zāi)康?/span>

實驗步驟

可能的實驗現(xiàn)象

化學方程式和實驗結(jié)淪

探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)

①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
③

步驟③中現(xiàn)象為：

步驟②中反應(yīng)方程式為：

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實驗結(jié)論：


（5）Ⅱ．小青的探究

實驗?zāi)康?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化．學方程式和實驗結(jié)論

探究氣體X
中是否含有
氣體

將氣體X通入硝酸銀
溶液

反應(yīng)方程式為：
實驗結(jié)論：氣體X中含有
氣體


（6）[實驗反思] Ⅲ．同學們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．請你從下圖中選擇一組合理的裝置（填序號）．

Ⅳ．在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應(yīng)放入溶液，其作用是 ．

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