Question

我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成，如圖：
（1）A實(shí)驗(yàn)是利用加熱銅絲消耗管內(nèi)的______，使管內(nèi)氣體減少來推測(cè)空氣里氧氣含量的；實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)開_____色．
（2）B實(shí)驗(yàn)是通過電解水的反應(yīng)（寫出化學(xué)方程式）______，B實(shí)驗(yàn)中a試管中的氣體是______．
（3）C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，該實(shí)驗(yàn)說明甲烷中含有______和______；C實(shí)驗(yàn)證明物質(zhì)組成的原理與______（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)A或B）實(shí)驗(yàn)相同．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式______．

Answer 1

解：（1）銅在加熱條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅，空氣中氧氣被消耗而致使氣體體積減小，從而測(cè)定空氣里氧氣含量．故答案為：O₂；黑；
（2）電解水，即水在通電條件下，生成氫氣和氧氣；和負(fù)極一端連接的試管中得到的是氫氣，因此B實(shí)驗(yàn)中a試管中的氣體是氫氣．故答案為：2H₂O2H₂↑+O₂↑；氫氣；
（3）燒杯內(nèi)壁上有水霧，將燒杯倒過來加入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，說明燃燒生成了水和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒生成二氧化碳中的碳元素和水中氫元素均來自可燃物，因此可燃物中含碳、氫元素；此實(shí)驗(yàn)證明物質(zhì)組成的原理與實(shí)驗(yàn)B電解水證明水的組成的原理相同，都是由生成物的組成推斷反應(yīng)物組成；甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH₄+2O₂CO₂+2H₂O．故答案為：氫元素；碳元素；B；CH₄+2O₂CO₂+2H₂O．
分析：（1）A實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣里氧氣含量，選取銅與氧氣反應(yīng)生成固體氧化銅，而使氣體體積減小，減小的體積即為氧氣的體積；
（2）B實(shí)驗(yàn)水的電解，水通電時(shí)可以被分解成氫氣和氧氣；根據(jù)化學(xué)變化中元素種類不變，可由氫氣和氧氣的組成元素推斷水的組成；化學(xué)變化就是分子分成原子、原子重新結(jié)合成新的分子的過程，變化過程中原子不變；電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣；
（3）C實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)甲烷的成分，火焰上罩冷而干燥的燒杯能使燃燒生成的水遇冷凝結(jié)成小液滴附于杯壁，倒入的澄清石灰水檢驗(yàn)燃燒生成的二氧化碳；該實(shí)驗(yàn)通過檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的組成推斷反應(yīng)物的組成，電解水通過生成物組成元素探究水的組成元素．
點(diǎn)評(píng)：該題考查了初中化學(xué)三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)，問題簡(jiǎn)潔，內(nèi)容豐富，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣十分有益．