【題目】在化學(xué)變化中，________可以再分，________不可再分。

【答案】分子原子

【解析】

在化學(xué)變化中分子可分，分子分成原子，原子不可分，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子再重新結(jié)合成新分子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大
B.t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：a＞b＞c
C.t2℃時，把50ga放入50g水中，可得到100ga的飽和溶液
D.將t2℃時，a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃，均有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是()

A. 數(shù)學(xué)計算 B. 化學(xué)實驗 C. 邏輯推理 D. 經(jīng)驗積累

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對此進行了探究． 【查閱資料】
①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ． ②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
（1）【實驗探究】小紅同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（錐形瓶內(nèi)充滿CO2），并進行實驗． 打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（2）【反思與評價1】小明認為小紅的實驗方案不嚴(yán)密，理由是；
（3）【拓展實驗】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計了下表所示的兩種方法，進一步探究．請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實驗方法

操作過程

現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實驗后錐形瓶內(nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸


（4）【反思與評價2】同學(xué)們經(jīng)過討論，認為拓展實驗的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣時，一般采用排水法進行收集。下列說法正確的是( )

A. 在導(dǎo)管口放出氣泡時，即刻進行收集 B. 集氣瓶收集氧氣后，從水槽中移出，蓋上玻璃片

C. 實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈 D. 由于氧氣不溶于水，因此可用排水法收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯誤的是（ ）
A. 稀釋濃硫酸
B. 加入鋅粒
C. 產(chǎn)生氫氣
D. 收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食用油在鍋里由于過熱著了火，離開火爐后仍不熄滅，此時最好是(　　)

A. 立即澆水 B. 把油潑掉 C. 用砂蓋火 D. 蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中，發(fā)生變化的是(　　)

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 物質(zhì)總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達到299天，優(yōu)良率達到了81．92％。歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列�，F(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是

A．S02 B． C02 C． N02 D．可吸入顆粒

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