下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的敘述中,正確的是


  1. A.
    過氧化氫在常溫下不能分解產(chǎn)生氧氣
  2. B.
    要使過氧化氫受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳
  3. C.
    二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變
  4. D.
    二氧化錳是一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑
C
分析:過氧化氫在常溫下分解緩慢,要使其快速分解可加入二氧化錳;催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.
解答:A、過氧化氫在常溫下分解緩慢,并非不能分解生成氧氣,故錯(cuò)誤;
B、要使過氧化氫快速分解放出氧氣,加入硫酸銅溶液也可以,故錯(cuò)誤;
C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變,正確;
D、二氧化錳是某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑,如氯酸鉀分解、過氧化氫分解,并非所有,如:木炭燃燒就不需要二氧化錳,故錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查了對(duì)過氧化氫分解和催化劑特點(diǎn)的理解,解題時(shí)掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:
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(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是
 
.可選用的發(fā)生裝置是
 
,要得到較為純凈的氧氣選擇的收集裝置是
 
(填字母)
(3)用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是
 

(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氧溶液制取氧氣的文字表示
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬噸左右.但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
事實(shí)上,把地球作為一個(gè)整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時(shí),另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動(dòng)態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場(chǎng)電流對(duì)水分子的電解和綠色植物的光合作用.
下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:
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根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí),回答下列問題.
(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
 

 

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時(shí)間,小白鼠會(huì)因缺氧而死亡
(3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有
 
元素的物質(zhì),通過控制反應(yīng)條件來實(shí)現(xiàn).請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個(gè)變化
 

(4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡(jiǎn)易方法:用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取
 
氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有
 
.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是
 

 
.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有
 

 

(5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對(duì)能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指
 
的循環(huán).
A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個(gè)自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)
 

消耗二氧化碳的反應(yīng)
 

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢(shì),維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請(qǐng)你提出兩點(diǎn)措施
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是______.可選用的發(fā)生裝置是______,要得到較為純凈的氧氣選擇的收集裝置是______(填字母)
(3)用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氧溶液制取氧氣的文字表示______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是______.可選用的發(fā)生裝置是______,要得到較為純凈的氧氣選擇的收集裝置是______(填字母)
(3)用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氧溶液制取氧氣的文字表示______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年河北省滄州市頤和中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的操作是______.可選用的發(fā)生裝置是______,要得到較為純凈的氧氣選擇的收集裝置是______(填字母)
(3)用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氧溶液制取氧氣的文字表示______.

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