硝酸可發(fā)生反應(yīng): 。據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng),硝酸(HNO3)氮元素的化合價(jià)為 。
(2)X的化學(xué)式為 ,推斷的依據(jù)為 。
(3)硝酸的保存應(yīng)注意 、 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省資陽(yáng)市安岳縣中考模擬化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:填空題
(1)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,化學(xué)物質(zhì)具有廣泛的用途.
請(qǐng)用下列物質(zhì)的化學(xué)式選擇填空:氦氣、氮?dú)狻⒀趸}、鹽酸、硝酸、硫酸亞鐵.
①可用來(lái)替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是 .
②可用于生產(chǎn)炸藥、染料,與金屬反應(yīng)一般不產(chǎn)生氫氣的酸是 .
③可用于治療缺鐵性貧血的藥物是 .
④為了防止某些食品受潮,在其包裝袋中放入一小袋干燥劑.這種干燥劑是 .
(2)利用化學(xué)知識(shí),還可以防止生活中一些不利現(xiàn)象的產(chǎn)生:
①為保證人身體安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,須做到 試驗(yàn);
②為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕 ;
③2005年哈爾濱發(fā)生嚴(yán)重的水污染事件,有關(guān)部門利用大量活性炭使水凈化,這是利用了活性炭的 性;
④為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉),這里“雙吸劑”所吸收的兩種物質(zhì)指的是: .
(3)松花蛋又名皮蛋.松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、草木灰(成分中含K2CO3)、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等]調(diào)成糊狀,涂于新鮮鴨蛋,密封保存一段時(shí)間后,即可得到松花蛋.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:
①松花蛋腌制中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有 個(gè);
②剝除松花蛋外邊灰料后,常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅(jiān)硬的白色斑點(diǎn),這斑點(diǎn)的主要成分是 ;
③食用劣質(zhì)松花蛋時(shí)往往有麻澀感,可能的原因是 .
(4)一些重要的營(yíng)養(yǎng)素如:糖類、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等,對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義.作為處在身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生,不能偏食、挑食,每天都要攝入足夠、均衡的營(yíng)養(yǎng).
①某同學(xué)平時(shí)不吃飯,只吃菜,結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀,他缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 ;
②某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí),檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足.假如你是一名醫(yī)生,你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是 (任填一種).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
官維同學(xué)自學(xué)化學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn),硝酸可發(fā)生如下反應(yīng):
4 HNO34 NO2↑+ ( ) ↑+ 2H2O。據(jù)此我能回答:
(1) ( ) 中物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)我還可從不同角度分析,獲得對(duì)HNO3的下列認(rèn)識(shí):
從組成上, ;從性質(zhì)上, ;從貯存上, ……
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人們的日常生活離不開(kāi)金屬。
(1)奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”使用了大量的鋼鐵。鋼鐵與 直接接觸容易生銹造成損失,在鋼鐵表面涂油、刷漆等,都能防止鋼鐵生銹。
(2)實(shí)驗(yàn)室用圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)M煉鐵反應(yīng)的原理,回答下列問(wèn)題。
①a處可觀察到的現(xiàn)象是 ;b處點(diǎn)燃酒精燈的目的是 。
②裝有澄清石灰水的試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)某校興趣小組同學(xué)收集到含有硝酸銀的溶液,他們利用鐵和鋅回收其中的金屬銀,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
下列說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào))。
A.固體A中一定有銀、鐵,可能有鋅 B.固體B一定是1.0 g金屬銀
C.濾液C中的溶質(zhì)只有硝酸鋅 D.濾液C中的溶質(zhì)可能是硝酸鋅和硝酸亞鐵
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