下列是家庭生活的常用物品：①食鹽②鐵鍋③碘酒④木炭。

(1)寫出食鹽的化學(xué)式___________;

 (2)屬于單質(zhì)的是(填標(biāo)號)___________________。

NaCl ④ 【解析】（1）已知鈉元素的化合價為+1價，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合價“左正右負(fù)”書寫化學(xué)式為NaCl； （2）①食鹽、②鐵鍋、③碘酒、④木炭的物質(zhì)分類分別為：①為不同種元素組成的純凈物----化合物中的鹽；②鐵鍋成分是生鐵，是鐵的合金，為混合物；③碘酒是碘的酒精溶液，為混合物；④木炭為同種元素組成的純凈物-----單質(zhì)，故屬于單質(zhì)的是④。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2018屆九年級中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)在生活中用途廣泛．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 可用點燃的方法檢驗天然氣是否泄漏

B. 回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”

C. 食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體無害

D. 在香腸中添加過量的亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

B 【解析】A、不可用點燃的方法檢驗天然氣是否泄漏，否則有可能爆炸，故A錯誤；B、回收廢棄的塑料可以減少“白色污染”， 白色污染主要指的是聚乙烯塑料制品，故B正確；C、食用甲醛水溶液浸泡過的海產(chǎn)品對人體有害，甲醛有毒，故C錯誤；D、在香腸中不可添加過量的亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美，亞硝酸鈉有毒。 點睛∶白色污染主要指的是聚乙烯塑料制品，甲醛有毒，亞硝酸鈉有毒。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：多選題

正確使用和理解化學(xué)用語是重要的學(xué)科素養(yǎng)。下列說法不正確的是( )

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. K2MnO4 、KMnO4中錳元素的化合價不相同

C. 淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n 屬于有機高分子化合物

D. 表示的粒子都是陰離子

AD 【解析】A、H2O、H2CO3中均含有氫元素，不是氫分子，錯誤；B、鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)K2MnO4中錳元素的化合價是a，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+a+（-2）×4=0，則a=+6價，同理KMnO4中錳元素的化合價為+7價，K2MnO4 、KMnO4中錳元素的化合價不相同，正確；C、（C6H10O5）n屬于有機物，且相對分子質(zhì)量比較大，屬于有...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

中國是全球第一個實現(xiàn)在海域“可燃冰”試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國家。“可燃冰”是甲烷和水在低溫、高壓條件下形成的水合物(CH4·nH2O)。

(1)在常溫常壓下，“可燃冰”會發(fā)生反應(yīng)：CH4·nH2O=CH4+nH2O，該反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)；

(2)甲烷可制成合成氣(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供應(yīng)緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為：CO+2H2CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法：

①CH4+H2OCO+3H2 ②2CH4+O22CO+4H2

從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是__________(填序號)。

分解反應(yīng) ② 【解析】(1)根據(jù)“CH4·nH2O=CH4+nH2O”可知，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；(2) 由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式可知需要一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:2；對比兩個方案，只有方案②中一氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:2。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是_____________。

(反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______________。)

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實驗二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。

實驗三

_______________

木條迅速復(fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。

(l)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

(2)在小明同學(xué)不同的探究實驗中，實驗一和實驗二起的作用是_________________；

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：_______；第二方面的實驗是要_______。

時間較長、溫度較高 2KClO32KCl+3O2↑ 將MnO2與KClO3的混合物加熱 對比(或?qū)φ盏? 比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量 驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的固體是否能加快KClO3的分解 【解析】（1）實驗三要看二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用，所以要加熱二者的混合物；只加熱氯酸鉀，要加熱到熔化才有少量氧氣放出，生成氧氣的速率較慢，反應(yīng)方程式為2KClO32KCl+3O2...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH;  ④可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是（ ）

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. 全部

D 【解析】①因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳從水中逸出，二氧化碳與水都為光合作用的原料，故可加速光合作用進行，正確；②因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水，二氧化碳濃度增大形成溫室效應(yīng)，故有助于農(nóng)作物“防凍”，正確；③碳酸顯酸性，可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，利于植物生長，正確；④碳酸溶液會電離出氫離子和碳酸氫根離子，進而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，而植物主要以離子形式吸收礦質(zhì)元素，正確。故...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中，化學(xué)無處不在。根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識判斷，下列作法中不正確的是（ ）

A．用木炭除冰箱異味

B．用肥皂區(qū)分硬水和軟水

C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹

D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新

D 【解析】 試題D致密的氧化膜遭到破壞

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，正確的是 （　 �。�

A. 懷疑天然氣泄漏，立即開燈檢查

B. 將NH4NO3與草木灰（主要成分:碳酸鉀）混合施用可提高肥效

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D. 使用甲醛浸泡食物，以防止食品腐爛

C 【解析】A. 天然氣泄漏，不能使用電器，以免產(chǎn)生電火花而引起爆炸，錯誤；B. 草木灰顯堿性，銨鹽與堿性物質(zhì)混合使用會產(chǎn)生氨氣逸散到空氣中而降低肥效，錯誤；C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，正確；D. 食用甲醛浸泡的食物危害人體健康，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

垃圾分類從身邊做起。廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于

A. B.

C. D.

B 【解析】廢棄的鋁制飲料易拉罐屬于可回收物。 點睛∶本題主要考查垃圾的分類。

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同步練習(xí)冊答案