【題目】下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（ ）

①水加熱沸騰一段時(shí)間后質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律

②鐵在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量大于鐵質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律

③高錳酸鉀加熱分解后，剩余固體質(zhì)量比高錳酸鉀減少了，符合質(zhì)量守恒定律

④3g硫在5g氧氣中充分燃燒，生成了8g二氧化硫，符合質(zhì)量守恒定律．

A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②③④

【答案】C

【解析】①水加熱沸騰屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故說法錯(cuò)誤．

②鐵燃燒是鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，應(yīng)該是生成的四氧化三鐵的質(zhì)量等于反應(yīng)掉的鐵和氧氣的質(zhì)量的和，所以生成固體的質(zhì)量大于鐵質(zhì)量，符合質(zhì)量守恒定律．

③加熱高錳酸鉀制氧氣屬于化學(xué)變化，被分解的高錳酸鉀的質(zhì)量等于剩余固體和生成的氧氣的質(zhì)量之和，故能用質(zhì)量守恒定律解釋．

④硫和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量比為：

S+O2SO2，

32 32

由質(zhì)量比可知，硫和氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比是1：1，因此3g硫和5g氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫小于8g，該選項(xiàng)遵循質(zhì)量守恒定律，但是生成的二氧化硫不是8g；答案：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A．溶液中溶劑不一定都是水

B．可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)燃燒

C．點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

D．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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【題目】下列關(guān)于鐵的做法或說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．用鐵桶盛放硫酸銅溶液

B．鐵釘在潮濕的空氣中易生銹

C．鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣

D．煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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【題目】下列各組物質(zhì)，可由金屬與稀鹽酸直接反應(yīng)制取的是（ ）

A．AgCl

B．FeCl3

C．CuCl2

D．AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲使冬小麥根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為宜施加的肥料是（ ）

A．Ca（H2PO4 ）2 B．NH4HCO3 C．KNO3 D．CO（NH2） 2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種金屬．甲即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)．乙、丙、丁在一定條件下都能與氧氣反應(yīng)．丁鹽的水溶液可用丙制的容器盛放，但不能用乙制的容器盛放．這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A．甲＞乙＞�。颈�

B．丙＞�。疽遥炯�

C．丙＞乙＞�。炯�

D．乙＞丁＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液，下列說法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

B．用托盤天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量30.0g

C．用10mL量筒量取所需水的體積

D．實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酸和堿的性質(zhì)，下列說法正確的是（ ）

A．用稀鹽酸不能洗掉盛石灰水后的試管里留下的白色固體

B．用稀鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵

C．酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們與金屬反應(yīng)有氫氣產(chǎn)生

D．堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少，會(huì)直接影響人體健康，下列元素中，因攝入量不足容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥的是（ ）

A．鐵

B．碘

C．鈣

D．鋅

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