我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是

A. 二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià)

B. 萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.9%

C. 這種試紙是一種新型有機(jī)化合物

D. 萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120∶9∶14

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)同步練習(xí) 題型：選擇填充題

在對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程中，向一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有滴入到呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是(　　)

A. 吸入的空氣中不含二氧化碳

B. 呼出的氣體全部是二氧化碳

C. 二氧化碳在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量高

D. 氧氣在呼出氣體中的含量比在吸入的空氣中的含量低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)相互混合過(guò)程中溶液酸堿度的變化，符合下圖所示變化關(guān)系的是

A. 向碳酸鈉溶液中加入足量的水

B. 向一定量的水中逐滴加入稀硫酸

C. 向碳酸鈉溶液中加入氫氧化鈣溶液

D. 向氫氧化鈣溶液中逐滴加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：信息分析題

水是“生命之源”。釣魚(yú)島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。

(1)某漁民從釣魚(yú)島附近水域帶回一瓶海水，加肥皂水報(bào)蕩，產(chǎn)生了大量泡沫。則該海水屬于____(填“硬水”或“軟水”)。

(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的有____(填字母序號(hào))。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類(lèi) C．分子間隔

(3)河水同海水一樣也不能直接飲用，要經(jīng)過(guò)凈化才能成為飲用水。自來(lái)水廠凈化水采取的操作方法有____(填字母序號(hào))。

A．沉淀

B．過(guò)濾

C．吸附

D．蒸餾

(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是____(填“A”或“B)。
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

下列有關(guān)的敘述正確的是（ ）

A. 硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)

B. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

C. 氫氣中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)

D. 在化學(xué)變化中，原子不能再分，它是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

下列選項(xiàng)中關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

B. 液態(tài)水轉(zhuǎn)化為水蒸氣，水分子體積增大

C. 電解水得到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為2：1

D. 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第4章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是：

A. 遇到意外的情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救

B. 室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗

C. 在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)

D. 所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離

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同步練習(xí)冊(cè)答案