下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì)或待檢驗物質(zhì))不能達到實驗?zāi)康氖?

選項

物質(zhì)

目的

主要實驗操作

A

米粉、奶粉

鑒別

取樣，灼燒，聞氣味

B

Na2CO3(NaOH)溶液

檢驗

滴加酚酞試液，觀察溶液顏色變化

C

CaO(CaCO3)固體

除雜

高溫煅燒至固體質(zhì)量不變

D

MnO2、KCl固體

分離

溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 選項 物質(zhì) 目的 主要實驗操作 A 米粉、奶粉 鑒別 奶粉主要含有蛋白質(zhì)，米粉主要含有淀粉，取樣，灼燒，聞氣味，奶粉有燒焦羽毛氣味，故A正確； B Na2CO3（NaOH）溶液 檢驗 滴加酚酞試液，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液均呈堿性，滴加酚酞試液均變紅，無法通過觀察溶液顏色變化檢驗，故A錯誤； C ...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管破裂，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入，圖中操作錯誤；B、氫氧化鈉具有腐蝕性，稱量時應(yīng)放在玻璃容器中，圖中操作錯誤；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中操作正確；D、pH試紙測定pH的方法是：將一小片pH試紙放在表面皿上，...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省瀘州市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：簡答題

地殼中的元素分布(質(zhì)量分?jǐn)?shù))如圖，請回答下列問題。

(1)元素X是______，由X與Y組成的化合物的化學(xué)式是______ 。

(2)地殼中的赤鐵礦(Fe2O3)與CO高溫反應(yīng)可煉鐵，其中Fe2O3發(fā)生了_____反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。

(3)下圖是Si與Cl2反應(yīng)生成SiCl4的圖示，清在方框內(nèi)充所缺反應(yīng)物的圖示。

_______________

O Al2O3 還原 【解析】（1）地殼中氧元素的含量最多，故X是氧元素；地殼中鋁元素含量占第三位，故Y是鋁，故X與Y形成的化合物是Al2O3； （2）氧化鐵與一氧化碳的反應(yīng)中，一氧化碳具有還原性，發(fā)生氧化反應(yīng)，氧化鐵具有氧化性，發(fā)生還原反應(yīng)； （3）由質(zhì)量守恒定律可知，方框中是2個氯氣分子，故填。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省德陽市2018年中考化學(xué)真題 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，錯誤的是( )

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

CO2與O2

燃著的木條，觀察木條燃燒情況

B

棉線與羊毛線

點燃，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼

C

AgCl與NaCl

加水，觀察是否溶解

D

NaOH與Na2CO3

溶于水，滴加酚酞試液，觀察溶液的顏色變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、燃著的木條放在二氧化碳中會熄滅，放在氧氣中會燃燒的更旺，故正確； B、棉線點燃后沒有燒羽毛氣味，而羊毛點燃后有燒羽毛味道，故正確； C、氯化銀難溶于水，而氯化鈉易溶于水，故可以鑒別，正確； D、氫氧化鈉和碳酸鈉溶于水都顯堿性，故加入酚酞后都變?yōu)榧t色，故不能鑒別，錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)B裝置中甲的儀器名稱為______；E裝置中乙的儀器名稱為___________。

(2)實驗室用C裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

(3)現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用D裝置制取CO2氣體，其化學(xué)方程式為______________，用在反應(yīng)過程中，使反應(yīng)停止的操作是_________，收集二氧化碳一般用裝置___________。

(4)小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純，雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有_______(填化學(xué)式)，使用_________(填名稱)溶液除去，若用裝置G和H收集并測定氫氣的體積，將G裝置改裝的方法是_________。

燒瓶 集氣瓶 2H2O22H2O+O2↑ CaCO3 +2HCl= CaCl2 ＋H2O＋CO2↑ 關(guān)閉活塞 E HCl 硝酸銀 裝滿水 【解析】（1）B裝置中甲的儀器名稱為燒瓶；E裝置中乙的儀器名稱為集氣瓶； （2）C裝置適用于固+液常溫下制取氧氣，即在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑； （3）實驗室中用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是化學(xué)肥料分類圖。不可以歸入①處的物質(zhì)是

A. NH4HCO3 B. KNO3 C. NH4NO3 D. NH3·H2O

B 【解析】A、由圖示可知①應(yīng)為氮肥，NH4HCO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；B、由圖示可知①應(yīng)為氮肥，KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；C、由圖示可知①應(yīng)為氮肥，NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意；D、由圖示可知①應(yīng)為氮肥，NH3•H2O中含有氮元素，屬于氮肥，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列名詞主要涉及化學(xué)變化的是

A. 吸附 B. 分餾 C. 燃燒 D. 結(jié)晶

C 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、吸附，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、分餾是利用液體沸點不同分離液體的一種方法，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、燃燒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、結(jié)晶，僅是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點睛∶物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，化學(xué)變化有其他物質(zhì)生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息， 回答：

(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是___________；

(2)分析上表規(guī)律，  可推知，表中X=____________；

(3) 表示的是(寫粒子符號)___________________；

(4)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學(xué)式____________________。

8 17 Ca2+ (NH4)2SO4 【解析】（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，由元素周期表可知，氧元素的原子序數(shù)是8； （2）分析上表規(guī)律，可推知16＜X＜18，故可知X=17； （3）由可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為20，則可推測元素符號為Ca；由原子的最外層電子數(shù)為2，可知其失去2個電子，故可知其帶2個正電荷，根據(jù)離子的書寫方法，故可書寫離子符號Ca2+； （4）由元素周期...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)課外興趣小組在探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的時候，做過如下圖裝置的實驗。

實驗用品：相同型號的U型管2支、橡皮塞2個、10mL一次性注射器2支、氣球2個。

實驗操作：在U型管中分別加入0.53g碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同體積的足量稀鹽酸。將注射器伸入橡皮塞中，然后同時迅速將鹽酸分別注入U型管中。兩個裝置都會看到的實驗現(xiàn)象是______，請你通過計算說明等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉，哪種物質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量多？________(要有計算過程)

產(chǎn)生大量氣泡，氣球膨脹 碳酸氫鈉 設(shè)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x，與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為y。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 0.53g x 106/0.53g=44/x x=0.22g NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 84 44 0.53g y 84/0.53g...

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