美國比爾·蓋茨投資研制污水全能處理裝置，可用于緩解全球性水危機，還幫助發(fā)展中國家解決衛(wèi)生問題。下列有關(guān)水的敘述正確的是

A．經(jīng)常飲用蒸餾水對身體健康有益

B．生活污水、工業(yè)廢水必須經(jīng)過處理后再排放

C．水中氮、磷元素增多導(dǎo)致水的硬度增大

D．在污水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級四月調(diào)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(4分)t1℃時，燒杯A中裝有R物質(zhì)的飽和溶液，進行某些操作后，實驗結(jié)果如下圖所示：

（1）以上四種溶液中，一定屬于不飽和溶液的是__________________(填字母序號，下同)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______________。

（2）R和N兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則R物質(zhì)的溶解度曲線是___________。

（3）現(xiàn)有同時含R、N兩種溶質(zhì)的飽和溶液。若要從該溶液中提取純凈的 R物質(zhì)，具體的操作是__________。

A．蒸發(fā)溶劑、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥

B．降低溫度、結(jié)晶、過濾、冷水洗滌、干燥

C．升高溫度、結(jié)晶、過濾、熱水洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（5分）（1）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①四種物質(zhì)中屬于氧化物的有______________（填字母序號）。

②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的粒子個數(shù)比為_____________。

（2）將化肥碳酸氫銨和熟石灰混合研磨就會發(fā)生反應(yīng)，并可聞到刺激性氣味。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。

（3）黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，黑火藥爆炸原理可用下式表示：

2KNO3 + S + 3C = X + N2 ↑+ 3CO2 ↑。

請據(jù)此推出X的化學(xué)式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“朝核問題”引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，下列說法不正確的是

A．該原子是一種氫原子 B．該元素是非金屬元素

C．該原子核外有3個電子 D．該原子相對原子質(zhì)量為3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級一模測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具：自行車，請完成下列各題：

（1）由金屬材料制成的有 （選一種物質(zhì)填序號），屬于合成材料的是 （選一種物質(zhì)填序號）。

（2）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹，生銹實質(zhì)上是鐵與空氣中的水和 發(fā)生了緩慢氧化而造成的；用稀硫酸除鐵銹（Fe2O3）的原理： （用化學(xué)方程式表示）。

（3）利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。如“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣，若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出檢驗方法 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市包河區(qū)九年級一模測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

近幾年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引領(lǐng)作用。以下是四個市具有代表性的建設(shè)項目及內(nèi)容，其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如下圖幾個圖所示。（ “—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：

①乙物質(zhì)是 。

②寫出“乙→丙”的化學(xué)方式 。

（2）下圖能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 。（填字母序號）

（3）若上述A圖中的金屬是Fe,則該圖中的氧化物的化學(xué)式為_____________，請寫出該金屬轉(zhuǎn)化為氧化物的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市延慶縣初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于切割金屬 B．干冰用于人工降雨

C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．小蘇打用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)初三一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鉀肥能增強作物對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列屬于鉀肥的是

A．KCl B．Na2SO4 C．NH4HCO3 D．Ca(H2PO4)2

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同步練習(xí)冊答案