Question

（2008?廣州）同學們在課本中通過“活動與探究”的形式體會了鐵生銹，請寫出鐵生銹所需要滿足的條件______．小剛同學經過觀察發(fā)現長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕．經檢測，銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素．根據質量守恒定律，他推測與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質．
（1）推測Ⅰ：銹蝕物中的H來自空氣中的______（填化學式，下同），而C來自空氣中的______，因此這兩種物質肯定參加了反應．
推測Ⅱ：銹蝕物中的O有多種來源，因此不能確定空氣中的O₂是否參加了反應．
（2）小剛同學為了驗證空氣中的O₂是否參加了反應，設計了如下一系列實驗，你認為其中必須要做的實驗是______（填實驗編號）．
說明：①所用蒸餾水都是經煮沸迅速冷卻的；②固體干燥劑N只吸收水分，不吸收CO₂和O₂．
（3）假如要進行實驗D，檢驗CO₂是否充滿的操作方法是______

Answer 1

【答案】分析：本題是由4Fe+3O₂+2xH₂O═2Fe₂O₃．xH₂O，知道鐵生銹要滿足鐵與水、氧氣同時存在．來探究長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕的原理．對于提供的實驗，A、F是必須要做的，由A、F的實驗比較得出O₂是參加反應的．
解答：解：由鐵生銹的反應，故答案為：鐵與氧氣、水同時存在
（1）M是長期露置于空氣中的，所以H來源于水，C來源于二氧化碳．故答案為：H₂O；CO₂
（2）因為所用蒸餾水都是經煮沸迅速冷卻的，A～F的實驗來探究生銹的條件，只有A中會生銹，且A與F比較說明O₂參加了反應．故選A、F
（3）根據CO₂不燃燒和不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；充滿時瓶口會有CO₂氣體．故答案為：將燃著的木條放到瓶口看是否熄滅
點評：此題是在已有知識的基礎上來探究金屬生銹的原理，可培養(yǎng)學生的探究能力、實驗分析能力、綜合解決問題的能力．