【題目】有一次上課時(shí)，小軍覺得悶、呼吸不暢。他想：“可能是教室里二氧化碳多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A.得出結(jié)論B.猜想假設(shè)C.收集證據(jù)D.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

【答案】B

【解析】

科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價(jià)→拓展與遷移。

“可能是教室里二氧化碳多的緣故”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想假設(shè)，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶中加入50mL水。

（1）裝置連接好后，檢驗(yàn)氣密性的方法是。
（2）用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為。
（3）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，最終集氣瓶中水的體積約為 mL，說明實(shí)驗(yàn)成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化為。
（4）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（填字母序號）。
A.實(shí)驗(yàn)過程中可以不使用彈簧夾
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水
D.該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣是混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在海水所含的元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（　　）

A.氫B.氧C.鈉D.氯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在一次晚會(huì)上表演了一個(gè)小魔術(shù)：他向事先做好的白花上噴一種無色試液后，白花變成了鮮艷的紅花，請你判斷小明所噴的試液可能是（）

A.紫色石蕊試液

B.無色酚酞試液

C.稀硫酸

D.水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列變化中，屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A.硫在氧氣中燃燒B.石蠟在空氣中燃燒

C.高錳酸鉀受熱分解D.分解過氧化氫制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和所屬的反應(yīng)類型正確的是（ ）

A.鎂耀眼白光化合反應(yīng)B.紅磷藍(lán)色火焰氧化反應(yīng)

C.硫黃色火焰化合反應(yīng)D.蠟燭黃色火焰化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

（1）實(shí)驗(yàn)1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制相同。
（2）實(shí)驗(yàn)2：該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ， 該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

B.蠟燭在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳

C.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

D.將鎂條在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放出大量熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，完成下列填空。

（1）生日會(huì)上，小明用嘴吹滅了生日蠟燭，其原理是_________________。

（2）白幟燈泡內(nèi)充滿__________，可使用較長時(shí)間。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案