中藥板藍(lán)根沖劑對病毒有預(yù)防作用。已知板藍(lán)根的某有效成分化學(xué)式為C15H10O5，下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是（    ）

A、該物質(zhì)由30個原子構(gòu)成     B、每個C15H10O5分子由15個碳原子，5個氫分子，5個氧原子構(gòu)成

C、該物質(zhì)由3種元素組成      D、該物質(zhì)C、H、O三種元素質(zhì)量比15：10:：5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把A、B、c、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

19.7

8．7

21.6

0.4

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

待測

19．4

0

3.6

下列說法正確的是：   (    )

A．物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B．反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7 g

C．反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36

D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各項：①元素種類；②物質(zhì)的總質(zhì)量；③反應(yīng)物的總質(zhì)量；④原子個數(shù)；⑤物質(zhì)種類；⑥分子種類；⑦分子個數(shù)。在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是                           （ 　）

A  ③⑤⑥　　B  ①②④　 C ②③⑤　 D ③④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗燒杯內(nèi)有燃著的兩支高低不同的蠟燭，如圖所示，沿著燒杯慢慢地傾倒CO2，

觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭                    

這說明CO2的兩點性質(zhì)①                  ②               

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


月球上的“氦-3”蘊藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變?nèi)剂?---氦-3，以解決地球能源危機。氦-3原子核里有2個質(zhì)子，1個中子，相對原子質(zhì)量為3，下列表示氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖中正確的是                                    (   　)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法不正確的是

A. 二氧化錳對過氧化氫的分解具有催化作用

B. 硫與氧氣反應(yīng)，生成帶有刺激性氣味的氣體

C. 在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只能紅熱不能燃燒

D. 空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列五種物質(zhì)中均含有碘元素，它們按碘的化合價的順序排列：①KI ②I2 ③HIO ④X ⑤NaIO4。則根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是 (   )

 A．KIO3    B．AgI  C．I204 D．I205

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（　�。�

　

A．

水通直流電分解，是因為水分子被破壞，形成新的分子

　

B．

“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動

　

C．

一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

　

D．

20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各種符號只有微觀意義而沒有宏觀意義的是（　�。�

　

A．

Cu

B．

CO

C．

3N

D．

N2

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同步練習(xí)冊答案